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《假如给我三天光明》读后体会

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“书是人类进步的阶梯。”“开卷有益”。读书对所有人都是有好处的,尤其是孩子可以通过读书明理,形成正确的人生观,价值观,对他今后的人生之路,都意义深远。下面是小编给大家带来的“《假如给我三天光明》读后体会”,以供大家参考!

《假如给我三天光明》读后体会1

“初闻不知曲中意,再吟已是曲中人”一部经典,不在于它的辞藻有多华丽,场面有多宏大,而在于其影响有多深远,教育意义有多大,这其中更是让人在每个时间的思考都有所不同。《假如给我三天光明》这部作品无疑就是如此。今天重读,带给我的又是满满的感动。

宇宙运转,人生无常的规律。作为一个平凡普通的人,我不奢求大富大贵,只求能安稳过好自己的生活。因此,我知足常乐,从不追求物质的奢华,而是常常思考那些身处不幸却依旧奋发有为的人,连他们都在努力,我还有什么资格不努力,不去珍惜这来之不易的生活。

第一次读这部作品的时候,当时我的年龄还小,只是记得这个小女孩好可怜,然后在幼小的心里生出对这个小女孩的无限同情。从而更加庆幸自己的健康。想及此,我又翻开书,找到了我最喜欢的几句话,细细品读,记下此刻的感受。

“我把第一天给了我的朋友,给了那些有生命和没有生命的东西,第二天我看到人类和自然的历史面目。第三天我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中度过平凡的一天。”今天,我们依然能从这三天的安排中看出一个普通的小女孩对希望的追求,对幸福的追求。三天的时间多短啊,我们的人生错过了多少个三天我们也没有觉察,人的一生就是许许多多个三天组成的,回想往事,总会有些许遗憾,未来却又在远方不可预测,因此,唯有抓住当下,把握当下,过好每一个平凡的一天,才能在平凡中过出不平凡,最终通往成功,通往幸福。

“我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。”老师是我们一生中成长最重要的人,好的老师往往会影响我们的一生。我想起我的老师,我感恩我的老师,我的小学老师既是我的知识的老师,又是我的启蒙老师,她教会我知识,教会我做人的基本道理,学习生活中的基本常识,现在,我们虽然不常见面,但每每见到老师,一股暖流涌上心头,让我感动。

“终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补,因此我总是极力控制自己,使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。“智者既能奋发不息,又能尽人事,顺天命”,人之所以伟大恰恰是因为知道自己的缺陷,知道自己在浩瀚宇宙中的渺小。因而不断拼搏,不断奋斗,去追寻真理,去追求幸福。人的一生注定是不平常的,坎坷的,关键看每个人如何去面对它,困难只会打倒懦夫,打不倒英雄汉。几十年来,我遇到过许许多多的困难,遭受过很多很多的困境,但过后看来,它们都成为了我人生的经历,成为了一笔宝贵的财富。

很多的东西人往往在得到和拥有的时候毫无觉察,只有失去后才后悔莫及。时间、幸福、亲情、友情……都是如此,但其实能知道珍惜和后悔本身就说明我们成长了,希望我们能早点明白那一天,然后努力拼搏,去追寻我们的梦想,去追求我们的幸福。

《假如给我三天光明》读后体会2

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的.精神深深的震撼了! 书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

看完了这本书,我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。

我们要以海伦·凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。

《假如给我三天光明》读后体会3

《假如给我三天光明》—— 希望风帆光明,是她的向往,声音,是她的奢望;如此简单的要求,却没有一个人能帮她实现,这就是不幸的 —— 海伦凯勒,在她出生第十九个月的时候,无情的病魔夺去了她的双眼,紧接着,她又失去了听觉,这跌入梦魔的天使,她是多么向往光明和声音啊!日子一天一天过去了,这寂静的黑暗不但没有使海伦坚定信念,反而使她更加愤怒、苦恼,这样的坏脾气,使她的朋友们也都一一离开了她。在她六岁零九个月大的时候,她曾无数次在心底呐喊:“光明!光明!快给我光明!”殊不知,爱的光明就要照在她身上。

1887年3月3日,柏金斯学校的安妮踠覃螃老师来到了她身旁,她的生命就此发生了改变,…… “给我三天光明:把第一天奉献给自己有生命和无生命的朋友;用第二天去观看人类与自然的历史;第三天去体会人们的日常生活。”这是她生来的第一个愿望,也是她一直到成名后的愿望,更是她最希望得到的。为了这样微不足道的奢望,她尽量克制自己的脾气,在黑暗中寻找快乐、寻找希望。老师的到来,对她的人生有着神圣、重大的意义,为了把握机会,从此,她不断亲近大自然、在游戏中学习,后来,她立志上哈佛,通过她的反复练习、不屈不挠、不懈努力,冲破层层阻碍,迈入了她那光辉的青春!在漫长的光阴里,她立下了第二个誓言:为那些和她一样的人贡献出一份微薄之力,这就是她的理想:感恩一切,为他人点亮前方的路。但她此生有埋怨过任何的人和事吗?有抱怨过任何说她坏话的人吗?没有!

也许,你会说这不算什么,那么,她曾提出过任何无礼、放肆的要求吗?她曾强求他人为自己的进步高兴吗?也没有!她的愿望是多么简单,但都没有人帮她实现。她的理想是多么伟大,可最后,她还是通过自己的信念,完成了一切。而我们有些人呢?未免也太过分了,不单对自己的未来没有目标,整天懒懒散散,无所事事,还经常心不静,兴奋得不知轻重。而有些人仅仅是有着这一次我语文要考上80分这样简单的目标,却还不能实现。

再看看更多孩子的普遍现象:刚侥幸获得了一点点的成就,就异常兴奋,要求这要求那,强求家长满足自己那无礼的愿望:买玩具、吃好吃的、逛商场买新衣服、看电影等等,这样的愿望,都还有善良的家长去实现,而他们自己的愿望往往只是买这买那、吃着吃那,根本没有自己的志向,自己的追求,再看看海伦的愿望:从出生到成名都只向往光明与声音,这微小的愿望,上天却没有实现,但海伦并不气馁,并不埋怨;而我们呢?没有人家刻苦,没有人家努力,自己拿蛮横无理的愿望还能实现。在平时,往往我们做的就是埋怨、小孩子气、自私、刁蛮,看看海伦凯勒,这样的行为对吗?同学们,不要只把追求停留在那些物质上,让我们扬起希望的风帆,在理想的大海里尽情遨游吧!

《假如给我三天光明》读后体会4

读了美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》,我觉得伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。

这本书主要讲了海伦·凯勒的生活。她又盲又聋,但她依然在学习。她终生都生活在一个黑暗的世界,没有声音,没有语言。直到安妮。莎莉文小姐的到来让她的'人生照亮整个世界。

正是莎莉文老师打破了海伦五年来的生活习惯,教给了海伦一种认识世界的方式:用自己的爱去感受世界最美好的一面,去善待每一个生命。莎莉文老师不仅教会了海伦书本知识,还让海伦学会了体会生活,学会了与人沟通和交往。是莎莉文老师让海伦变得乐观,学会了用微笑面对一切;学会了珍惜,把握身边的点点滴滴。

海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。我们要从中学习她这种坚忍不拔的精神,用一颗感恩的心,积极面对生活,在逆境中求生存,不断完善自己,在自己的工作岗位上做出应有的贡献。

《假如给我三天光明》读后体会5

暑假,我读了《假如给我三天光明》这本书。书中的主人公海伦·凯勒,令我十分的敬佩:海伦刚生下来的时候就生了一场大病,让海伦又聋,又盲,又哑,还使她变得十分暴躁,跌入了一个黑暗的阴影之中。之后的一天,一位老师安妮.莎莉文,走进了她的生活。她教海伦开始从吃饭学起,一步一步地教着海伦怎样不发脾气,每天为他拼读.翻译。在莎莉文老师帮助下,海伦开启了心灵之窗,并开始了解和热爱这个世界。

一天,海伦产生了种种幻想:假如给我三天光明,第一天,我要看人。第二天要在黎明中起身去见证黑夜变为白昼的动人奇观。第三天要在现实世界里,在日常生活的人们中度过平凡的一天。

读完了这本书,我感到我是多么的幸福!有好的教育,好的家庭和好的环境……我们在日常生活中也要像海伦.凯勒一样积极向上,微笑面对一切困难。

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