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一次小试验六年级作文

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作文所选材料,应“真”“精”。所谓“真”,就是要注意材料的真实性,如实反映自己最熟悉的现实生活;所谓“精”,是指选材不在于多,而应根据主题需要。下面是小编为大家带来的一次小试验六年级作文,希望大家喜欢!

一次小试验六年级作文篇1

我发现一个非常有趣的现象——人们为什么可以在死海上喝茶、看书,休闲呢?而且还不会沉下去。

我就做了一个实验,把鸡蛋放进装满水的玻璃杯中。呀!鸡蛋一下就沉到了杯底。于是我就在杯中加了意小勺盐,鸡蛋像不倒翁一样,左右晃动了一下,又像长了根似的不动了。是不是盐放的少了呢?于是我有加了一勺盐在杯中,用筷子使劲地搅了又搅,鸡蛋浮了上来,可是又“灰溜溜”地沉了下去。于是,我又加了一勺盐,鸡蛋终于翘起了“小屁股”,跳起了“水上芭蕾”。我用手按下去,可是它又飞快地浮了上来。

我向妈妈问明原因:哦,原来死海的水密度很大,不流动,咸水的浮力比淡水大,所以人们能够浮在海面上悠闲自得,不会沉下去。

世界可真神奇啊!

简评:点评:随着盐份的增加,鸡蛋在水里会起不同的变化,你能观察到这一现象,并能进行生动、形象地描写,很不错。指导老师:傅晔

一次小试验六年级作文篇2

今天,老师布置了一项特殊的作业——让我们回家,亲手做一次怎样让鸡蛋浮出水面的试验?老师用洪亮的声音刚说完。同学们顿时欢呼雀跃,争先恐后的回答:有的说放盐,有的说放糖……我暗暗高兴,因为我知道让鸡蛋在水面上“游泳”的方法。

回到家,我便急于寻找实验材料和器皿,直奔厨房,拿出了一个体型偏小的鸡蛋宝宝,一小袋洁白的盐,然后拿了一个杯子,为了更清楚的看清实验过程,我贡献出了自己喝牛奶的玻璃杯与勺子。正式实验开始了。我去盛上半杯清水,再把鸡蛋轻轻地放进清水里,鸡蛋便慢慢地沉入杯底,一切蓄势待发。我观察鸡蛋就像一个熟睡的宝宝,静静的躺在杯底。接着,我小心翼翼往杯子里放入一些盐,用勺子不停地搅拌,不一会儿,盐全融化了,这才停手,发现水变得浑浊不清,我深呼吸,期待奇迹的发生。可是鸡蛋却出乎我的意料,没有浮出水面,还是稳稳当当地躺在杯底,什么变化也没有,我只好再往杯子里加些盐。重新拿起勺子使劲地搅拌。那个鸡蛋像被搅晕了一样,终于慢慢悠悠地露出了小脑袋。接着鸡蛋如同被我施了魔法一样在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真有趣。我情不自禁地欢呼起来,那种感觉胜过获得诺贝尔奖的兴奋。

妈妈闻声走过来,得知原因后问我:“幸幸,你知道这是什么原理吗?”我脸上洋溢着得意的微笑说:“这是因为蛋的重量比同体积的清水重,所以鸡蛋在清水中会往下沉。但是和同体积的盐水相比,蛋的重量则比较轻,所以鸡蛋会浮在盐水上面。”妈妈问我:“你是怎么知道的?”我说:“在《百科知识》上看过”。妈妈满意的点了点头。

通过这次有趣的实验让我懂得了,以后要看更多的书,因为书告诉我用智慧解决难题。

一次小试验六年级作文篇3

星期五,李老师给我们布置了一项特殊的作业——扔鸡蛋。

星期六我们都回家做了,但是没有一个人做成功,于是星期天大家把煮熟的鸡蛋都带到了学校来。

星期五的傍晚,大家吃过晚饭都跑到了走廊上。我们都准备把自己的鸡蛋往下砸。有的给自己的鸡蛋穿上了厚厚的棉袄;有的给自己的鸡蛋打上了雨伞怕它被雨打坏了,被风吹走了;还有的更爱护自己的鸡蛋了,给它穿上了小袄,带上了围巾,还打了伞。好了,大家都把自己的小宝贝打扮得漂漂亮亮的,我想就是从七楼扔下来也不会碎的。

先是郑浩献出自己的鸡蛋,大家又把它从新包装一遍。终于,郑浩把一个“大包裹”扔下了楼,只听“啪”的一声,鸡蛋落了地,下面的人把包一打开,结果令人很失望,鸡蛋碎了。我们不甘心,又进行了二次实验。

这次我们总结了经验教训,我们扔下了第二鸡蛋。它不仅个我们打扮得像一个大肉包子,还打上了雨伞。这个重任由李晓欢接手。她轻轻地一松手,鸡蛋飘飘悠悠地向下落去。它在天空中和云儿握过手,和风儿打过招呼,又和叶子跳过一个短暂的舞后,才乖乖地投进大地妈妈的怀抱。大家都跑下楼,去看这个鸡蛋最后的命运。 一打开,突然,陆豪喊:“没碎!”大家都围了过去,“真没碎?”陆豪把鸡蛋转了个圈。“哦,这里碎了。”“哎!”大家都叹了一口气。

第三次,大家全都出动了,说出了自己的想法。最后,一个新式的鸡蛋诞生了。我和刘威拿着鸡蛋,把它扔了下去。鸡蛋缓缓得落了地。王海坤把袋子拿掉,把包上的衣服扔掉。王海坤喊:“鸡蛋没有碎!”“别在骗人了。”“真的,我没骗人,真没骗你!”大家又一窝蜂涌了过去。“真没碎,哈,真没碎!”大家高兴地跳了起来。“我们成功了!”吴涛兴奋地甩起了衣服。大家都像快乐的小鸟儿,李老师看了也开心得笑了。

这真是一次有趣的实验!

一次小试验六年级作文篇4

之前,我曾经在一本科学杂志上看到一篇有趣的科学小实验:瓶子“吞”蛋。这个实验十分新奇、好玩。前天,老师留了一个做小实验的作业,于是我决定自己动手试一试。

我马上找来做实验的材料:一个早上妈妈已经煮熟的鸡蛋,一个广口瓶,一包火柴和一张纸。

实验开始,我请爷爷帮我划火柴,我点燃了纸迅速把纸放进广口瓶中,然后把之前剥好的鸡蛋小头朝下紧紧的卡在瓶口处,把瓶口塞得严严实实的。顿时,瓶中一缕缕如烟、如雾、如尘的白烟淹没了整个瓶子。说时迟,那时快,只听“砰”的一声,奇迹出现了:广口瓶像被施了魔法一样,一下子把鸡蛋“吞”了下去。

“哇,太神奇了!”我高兴得拍起手,叫起来,“我实验成功了!”

你知道为什么瓶口那么小,鸡蛋怎么会瞬间掉进瓶子里吗?那是因为原来瓶内外的大气压力都相等,瓶口比鸡蛋小,所以鸡蛋固定不动,当把点燃的纸放进瓶子里,用鸡蛋把瓶口堵严时,外界空气进不进去,纸的燃烧又消耗掉了瓶子里的氧气,使瓶里气压降低,所以外界气压大于瓶内气压,在气压的作用下,鸡蛋被压入瓶中。

这次试验让我懂得了生活中处处有学问,只要我们善于观察,再动手实践就能获得新的知识。这次试验真有趣啊!

三年级:刘珉颢

一次小试验六年级作文篇5

“同学们,如果不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?那么,今天我们来做一个小实验‘带电的报纸’!”老师告诉我们。听说要做小实验我们的兴趣好像一下子被一根绳子提起来一般,立刻情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯住老师,显得有些迫不及待了!

老师拿出一张报纸和一支铅笔,“看好喽,我要变‘魔术’了!”我们目不转睛地盯着看,眼睛眨也不眨一下,生怕错过了哪一个精彩的环节呢!

只见老师把那张报纸“贴”在墙上,“同学们,如果我拿铅笔在报纸上面摩擦多次,报纸会怎么样呢?”还没等老师说完,同学们就开始热烈地讨论起来了。有的直接把手举了起来;有的仿佛像个“沉思者”;有的则抓耳挠腮,想不出来;而有的干脆直接跑上讲台问老师,老师只是摇摇头,神秘的笑了笑,但笑容里却用意深长……

当老师拿起铅笔的那一刻,同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆了眼睛,注视着那支铅笔。“刷刷,刷刷。”铅笔在报纸上摩擦了好一会儿,报纸竟然粘在墙上了,这是怎么回事呢?原来铅笔摩擦后产生静电,电有一种吸力,才会把报纸牢牢地吸住。

看来我们的身边处处有科学,只是我们没有去发现而已。

通过这次小实验,不仅丰富了我们的知识面,而且也丰富了我们的课余生活,真是使我们受益非浅!

一次小试验六年级作文篇6

我,也像爱迪生一样迷恋光学实验,不过,我却没有爱迪生那样专业,拥有一千零九十三项发明专利技术,我只是做些课本上简单而有普通的小实验而已。

突发奇想,圣诞节快到了,我自己做彩灯。妈妈帮我买回了几个小功率灯泡和几根超级细的电线,我要把所有的小灯泡串联起来,做成小彩灯。

首先,我小心翼翼地把灯泡固定在灯座上,然后把金属导电片安装在塑料电池盒里,最后安装电线,这也是最难安装的,因为电线极细,要露出里边的铜丝,绑在导电片的小凹槽上,就要把外边的绝缘层剥开,但它很容易剪断,不小心就会越剪越短。上次实验我就是因为这个原因,越弄越糟,结果实验失败了。今天,我吸取了教训,格外小心地安装电线,终于,电线安装好了。我按了一下开关,灯泡竟然没有亮,我反复按开关,突然,电池盒的金属导电片与电线的接头处发出“咝——咝——”的声音,还冒出了白烟,跟着闻到一股焦臭味儿,糟了,短路了。我急忙检查了一番,去没有发现问题出在哪儿,难道电压超标了吗?我绞尽脑汁也想不出问题在哪儿,只得问妈妈,妈妈瞥了一眼,得意地说:“小傻瓜,你看看你的电池吧。”原来我忽略了最简单的问题,把电池装反了。纠正了错误,轻轻一按开关,耶!灯亮了。

看着这些灯都一个颜色,太单调了,我来把它们打扮一下,做成漂亮的彩灯。可是,不管我怎么涂,灯光的颜色始终没什么变化,可为什么在纸上涂色却那么鲜艳呢,而玻璃就不行呢?我猜想:把纸放大100倍,应该会有无数个小坑,纸之所以能充分留住颜色,就是因为颜料填入小坑里,干了后,就不会掉了。而颜色不能长时间留在玻璃罩上,是因为玻璃表面太光滑了,百分之九十的颜料都流失了,所以颜色不明显。

这个实验很有趣,因为它环环相扣,错了一个环节,就前功尽弃。

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