以梦想为题的高一作文

以梦想为题的高一作文大全5篇

如果我们自己无法去走出迷茫，梦想是希望你能如何学会向身边可信赖的人求助，也许他们的一些指引，会让你看清自己该往哪个方向前进。下面是小编为大家整理的以梦想为题的高一作文，以梦想为题的高一作文果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

以梦想为题的高一作文篇1

我是在一个很偏僻的县城里长大的，我从小喜欢习武，所以我的母亲把我送到了我们这边唯一的一所武校。校这所学的董事长《也就是我们的师傅》他是中国传统一类拳阴阳八盘掌的传承人。

我三年级的时候就被我妈送到了这所学校，虽然这所学校有点小吧！但它很温顺，就像自己的家一样，所以我现在上初三了，这些年我在那就像在家一样，在那有国家教师教课，有北京来的教练给我们上武术，别看我们学校像鸡窝似的但我们这的鸡窝里的鸡可以变成凤凰，比如我的四位师兄，他们原来也是很贪玩，但他们来了这所学校经过学校里的严格要求再加上这里的教育方法他们的成绩一天一天的向上升，一直升到他们考上大学的那一天。他们是我的骄傲，我希望我也能成为他们那样成为一个为国家有用的人才。

我现在上初三了，再过两年我也会像他们那样向大学的们口迈进第一步。我的梦想就是做一个可以为国家贡献的栋梁。

有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。

接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。

下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！

我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！”

这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔——多棒的梦啊！

但愿我的美梦能成为现实吧！

以梦想为题的高一作文篇2

每个人都有一个梦想，或大或小。我的梦想，很简单，却很不容易。

我的梦想，是做一位小学老师，一位好老师。做老师，尽管会很辛苦，工资低，但我仍然坚定我的选择。

小学老师虽然普通但是很重要。他们向学生传授基础知识，教他们做人的基本道理，培养好习惯，好性格。我的班主任陈老师，她就是一名很好的小学老师。她对我们认真负责，和蔼可亲。她不仅教会我们知识，还关心我们每个人的成长。同学中谁有什么优缺点，她都会及时的和家长沟通，关注我们每个人在校的点点滴滴。有优点的同学她会及时表扬，有缺点的她也会随时指出，鼓励和帮助同学积极改正。

我已经上五年级了，在这五年的小学生活中，我们时时感受着老师对我们的言传身教，感受着老师对我们的无私关怀。因为她，我喜欢上了语文课，喜欢去学校。那里就像一个大家庭，有着融洽和谐的氛围，不仅能学习科学文化，还能感受到来自老师和同学们的温暖。

我也想做一名小学老师，因为他们在自己平凡的岗位上默默地工作着，默默地付出和贡献！孩子们取得了好成绩，能健康积极的成长，一半是因为自己，另一半是因为老师的谆谆教诲呀！他们努力培养合格的学生送向更高的知识殿堂，盼望他们飞得更高，走得更远，却从来不期望学生记得和报答自己。

我想做个小学老师，因为他们是春蚕，红蜡。默默奉献，不求回报，不为名利，只为社会！老师为我们操碎了心，谁伤了一点儿，就要心疼半天，慈爱的关心我们，把我们当作自己的孩子，自己身体患病时却仍坚持在讲台上。

站在讲台上眉飞色舞地讲课，是她的骄傲！每天看着起飞的`雏鹰，是她的骄傲！学生对社会的贡献，是她的骄傲！她的学生有了成就，她会说：“那个孩子是我的学生，我的孩子，我的骄傲！”

我为我有这样的老师而感动，而幸福，我有一个好老师，为我们着想，爱我们，只要我们健康快乐地成长，就是她最大的幸福！

梦想很简单，但实现它却很难，会经历挫折与困难，但我会坚持。流星之所以美丽，在于它燃烧的过程；人生之所以璀璨，在于努力的过程。

我会向着我的梦想之路，向着我的幸福人生，努力，向前，永不退缩！

以梦想为题的高一作文篇3

每个人都有自己的梦想。有的人梦想是当一名伟大的科学家，发明出很多使人生活方便的东西；有的人梦想是当一名歌星，唱出优美的歌声给人们听；有的人梦想是当一个白衣天使，每天为人们治病，使人们恢复健康的身体假体。而我的梦想是当一名老师，假如我是一名老师；我会认真的上好每一堂课，把我懂得的.、知道的都一一交给同学们让他们懂得更多的知识；我会尽力去发现每个同学的优点，让他们尽情的发挥绝不会让他们的优点没有地方施展；我不但会让他们知识丰富，自己也会不断的增加知识，然后教给他们；假如我是一名老师我会尽量的对他们好，接近他们；让他们更加的喜欢我，但是他们要是不好好学习，我也绝不会让他们那样下去，虽然你会觉得当时是对你好，让你轻松了，但是害的那是你自己的前途；我会公平对待每一位学生的，无论学习好与坏，绝不偏坦每一位学生的。

假如我是一名老师，我会认真的接受学生们的意见并努力改正，做一个优秀的好老师；我会适当的给同学们布置作业，不会布置的太多而让他们没有玩的时间，但也不会布置的太少，让他们记不住，害了他们，总之来说我要进我最大的努力让我的学生们都成为国家栋梁之才。这就是我的梦想，长大后我一定要当一名优秀的好老师，让同学们都喜欢我，我相信；只要我现在好好学习，将来一定会实现我心中的梦想!

以梦想为题的高一作文篇4

每个人都有一个梦，有的人的梦是当医生，警察，记者，演员而我的梦想就是当一名教师，教师这个词大家都不陌生，有人会说教师有什么好的就是天天吃粉笔灰的。不！如果你这样想你就错了，教师是个多么神圣的职业啊！他是我们人类灵魂的工程师。

有人说，父爱如山，母爱似水，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的.，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是教师纯真的爱。教师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；教师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。

教师是我们开启智慧的敲门砖；教师是我们打开幸福之门的金钥匙；教师是我们生活航程中的引路人；教师是我们奏响人生乐章的指挥者

在一间宽敞的教室里，一个中等身材，满头白发的的老者，背对着教室里的同学。在黑板上吃力的写着粉笔字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的双眼朦胧了。思想不由自主的开起了小差。多年以后，一名师范大学毕业的女大学生，在她教师的带领下走上了这教室里神圣的讲台。用自己所学的知识，给这些祖国未来的花朵浇水施肥。突然教师叫到这位同学起来回答问题，我的同桌才闯了闯我，我才回过神来，当教师只是我的梦想，要想实现这个梦想我还得知识才行。从此刻开始为了我的梦想加油吧！

就算生活把梦想撕成了碎片，我们还有勇气能够粘贴顽强；就算今日把我们放逐流浪，我们还有力量能够寻找方向。不泄气，不抛弃，不放弃，终有一天辉煌能够崛起

向教师这个目标出击！

以梦想为题的高一作文篇5

在每个人的心里都埋着一颗理想的种子，在心底慢慢地生根发芽。

我的梦想是当一名发明家，发明出造福世界的机器，成为人类的福音！自从我报了学校的“科学创新”社团，我便对科技越来越痴迷。为了准备老师要求的材料；我便主动向爸妈承诺，会在第一单元测试中考出理想的成绩，然后让他们帮我买老师交代的实验材料，爸妈也就爽快地答应了。我也如愿以偿得到了实验材料。

盼星星，盼月亮，终于盼来了周三下午的社团活动。同学们都带来了老师要求准备的材料。东老师究竟葫芦里会卖什么药呢？大家怀着好奇的心情在猜测着。这时，老师故作神秘地说：“同学们东西都带来了吗？”，“带来了！”同学们齐声回答，“嗯，很好，同学们，你们先用三块镜片围成三角形，记得要把镜面朝内，再用保鲜膜包住一端，用胶布紧贴，然后把彩纸碎屑放进去，用保鲜膜和胶布把另一端封好。这就是我要求你们做的“万花筒”。我们按老师说的方法开始制作，我把镜片围成三角形，可是没办法捏住胶布，只能嬉皮笑脸地对同桌说：“可不可以帮我个忙呢？”“好吧，要我帮什么忙？”同桌无奈地说。“帮我捏住这个就可以了”。在我们的共同努力下，第一个步骤终于完成了，我们继续下一个步骤，到了最后一个步骤时，老师走过来看了看我的碎纸屑，摇摇头，说：“你的碎纸屑颜色太单调了，去向别人要一点吧，不然做出来的“万花筒”效果不好。”“好的”。我便向同学要了一些彩色的碎纸屑，继续操作，终于完成了老师要求的“万花筒”，老师说：“不错，继续努力！”我心里像吃了蜜一样甜。

我的梦想已经在心里悄悄地萌发了芽。我相信这梦想的芽儿会成长为一棵大树，我更加相信我会成为一个造福人类的发明家！