端午节亲子活动倡议书

端午节亲子活动倡议书（5篇）

培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。下面是小编为大家整理的端午节亲子活动倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

端午节亲子活动倡议书篇1

一、活动时间：

20年x月x日

二、活动地点：

大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒篮球

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

3、参加人员：幼儿、家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿教师)

(九)、活动结束。

端午节亲子活动倡议书篇2

学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

一、实施时间

20年3月17日—20年3月28日

二、具体活动安排

(一)宣传发动

1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

(二)家长报名

1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。

3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。

(三)家长进班讲故事

1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。

2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。

3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢迎的故事妈妈。

4、通过评选，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

5、学校颁发奖状。

(四)班级召开亲子阅读交流会

请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

端午节亲子活动倡议书篇3

尊敬的家长、可爱的小朋友们：

你们好!

“节分端午自谁音，万古传闻为屈原”，每年农历五月初五是我国传统节日——端午节。这天人们都要在江河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，时至今日，端午节仍是中国一个十分盛行的隆重节日。为使小朋友过一个欢乐、充实、健康、平安的假期，我园特提出如下倡议：

1、请爸爸妈妈跟小朋友们通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来，及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?端午节为什么要吃粽子等。

2、各班开展有关端午节系列活动，引导幼儿进一步了解“端午节“的风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的热爱之情。

3、倡议家长们和孩子一起动手包粽子，学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子味道。

4、倡议小朋友们将自己包好的粽子带到幼儿园来与朋友一起分享，培养孩子之间的友情。

5、引导幼儿制作端午风俗小报，让孩子们在绘制小报的同时，更深入了解端午风俗。

在“端午节“来临之际，祝愿所有孩子和家长们端午节快乐!

__市第三实验幼儿

____年__X月__X日

端午节亲子活动倡议书篇4

亲爱的家长、可爱的小朋友：

“节分端午自谁音，万古传闻为屈原”，每年农历五月初五是我国传统节日——端午节。这天人们都要在江河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、挂香囊、挂艾叶菖蒲等，这些活动已成为千古不变的习俗，时至今日，端午节仍是中国一个十分盛行的`隆重节日。为使小朋友充分了解、感受我们的传统节日，经讨论、研究将下周定为我园的端午周，在这一周时间里各班老师将会对孩子们进行端午节的主题教育。因此，特向家长朋友发出如下倡议：

1、请家长配合班上老师开展的有关端午节教育活动跟小朋友通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来，及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?端午节为什么要吃粽子、为什么要戴香包、为什么要挂菖蒲等，培养孩子对中国传统文化的热爱之情。

2、家长在家也可以和孩子一起动手包粽子，学习粽子的各种包 法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子味道。

3、当孩子身上戴着自己做的香包，吃着自己包的粽子时，您一定会看到孩子开心的笑脸。让孩子在这一系列游戏中体验端午节的民风民俗。

活动时间：5月22日——5月27日

大邑县韩场镇中心幼儿园

5月17日

端午节亲子活动倡议书篇5

尊敬的家长、可爱的小朋友们：

你们好！

“节分端午自谁音，万古传闻为屈原”，每年农历五月初五是我国传统节日DD端午节。这天人们都要在江河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，时至今日，端午节仍是中国一个十分盛行的隆重节日。为使小朋友过一个欢乐、充实、健康、平安的假期，我园特提出如下倡议：

1、请爸爸妈妈跟小朋友们通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来，及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？端午节为什么要吃粽子等。

2、各班开展有关端午节系列活动，引导幼儿进一步了解“端午节“的风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的热爱之情。

3、倡议家长们和孩子一起动手包粽子，学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子味道。

4、倡议小朋友们将自己包好的粽子带到幼儿园来与朋友一起分享，培养孩子之间的友情。

5、引导幼儿制作端午风俗小报，让孩子们在绘制小报的同时，更深入了解端午风俗。

在“端午节“来临之际，祝愿所有孩子和家长们端午节快乐！