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教师师德师风个人承诺书

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教师师德师风个人承诺书5篇

教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。下面是小编给大家整理的教师师德师风个人承诺书,仅供参考希望能够帮助到大家。

教师师德师风个人承诺书

教师师德师风个人承诺书1

为认真贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》规定,更好地履行教师职业道德,塑造优良教师形象,做一名受幼儿尊敬、让父母满意、赢得社会好评人民教师,我承诺如下:

1、遵守《教师职业道德规范》,热爱本职工作,热爱学校,教书育人,敬业爱岗,忠于职守。

2、坚持以法治教,认真执行《教师法》等有关法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严活动。不传播低级庸俗思想文化。

3、好学上进,勇于创新。主动参加教改实验和教育科研活动,探索教育教学规律,改进教育教学方式。刻苦钻研业务,精益求精,不断提高自身素质,提升个人业务能力。

4、关爱幼儿,尊重幼儿人格和个性。信任、亲近、理解幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,杜绝任何有损幼儿身心健康行为,并保护幼儿避免受到他人伤害。

5、自觉遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关活动;不参与邪教活动,不传播低级庸俗思想文化。

6、模范遵守社会公德。为人师表,衣着得体,工作时间不着奇装异服,不浓妆艳抹;作风正派,举止端庄,言行规范,以自身优良形象教育引导幼儿。

7、尊重父母,主动与父母联系,争取支持和配合,认真听取意见和建议。父母来访热度接待,不指责、训斥幼儿父母。

8、廉洁从教,情操高尚。不乱收费,不搞有偿家教,不强求幼儿购买书籍资料,不向幼儿父母索要或变相索要钱物。

9、身正为范,以德立身。

10、关心幼儿园,处处维护幼儿园集体荣誉,事事为幼儿园着想,爱护公物,关心幼儿园一草一木。团结同志,谦虚谨慎,正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面关系,服从组织领导。

以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,愿意接受幼儿园和教育行政主管部门或其他有关部门处理。

承诺人:

日期:

教师师德师风个人承诺书2

为了提高我校教师坚守职业道德规范的自觉性,树立依法执教、敬业奉献、为人师表、服务育人的行业新风,努力提高师德师风建设的整体水平。努力争办人民满意的教育,争创人民满意的学校,争做人民满意的教师。岩头小学全体教师,在师德师风建设工作中,向学生和家长作出如下承诺

一、努力实践学校员工精神:爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。全面贯彻党的教育方针,树立全心全意为学生服务的思想。对学生全面负责,定期召开家长会,虚心听取学生和家长各方面的意见和建议。

二、严格执行中小学收费的`各项制度,每学期初将收费项目及标准向家长公示。不从事有偿家教,不开办收费补习班,未经学校批准不受聘于任何单位和个人担任业余教师。

三、廉洁从教。不利用职务谋取私利,不让家长为自己办私事,不向家长和学生索必须财物。不接受学生和家长的礼品及有价证卷。不向学生推销复习资料和教辅读物。

四、尊重、热爱、关心每一个学生。因材施教,注重学生的个性发展。不讽刺、挖苦学生,不讥笑学困生或有某种缺陷的学生,不体罚、变相体罚学生,建立民主、平等、和谐的师生关系。

五、举止文明,为人师表。教师着装整洁大方,符合教师职业特点,不穿奇装异服。不赌博、不酗酒、不参与邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想,不做违反社会公德的事。在校区和学生面前不吸烟,上课不接打电话。

六、密切与学生家长的联系,经常家访或电访,主动为家长排忧解难,尊重家长,不指责、不训斥家长,和家长建立良好的关系。

七、积极进行教育教学改革,严谨治学。作到一课一备,不上无准备课,认真批改学生作业,耐心辅导学生。上课不迟到、不早退、不拖堂。上课必须对每个学生负责,全力提高教育教学质量。不公开排列学生考试名次,不单纯以考试成绩评价学生。

八、在学校为学生提供优质服务,给学生以亲情化的呵护,关心学生的校园生活,组织指导学生的课外活动。

以上承诺,诚请各位家长监督。

承诺人:

日期:

教师师德师风个人承诺书3

为切实加强学校师德师风建设,进一步明确每位教职工对师德师风建设应负的责任,努力提高我校师德师风建设的整体水平,特必须求全校教师向社会作出公开承诺,全校教职工应积极履行职责,承担教育责任。

本人受聘于_X中学,作为一名人民教师,我向学校、学生及家长承诺,认真贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》,《未成年人保护法》,严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向学校、学生和社会承诺如下:

一、爱国爱校,爱岗敬业,教书育人,廉洁奉公,遵纪守法,为人师表。坚持开展“以德立身,教学为本,情感育人”的师德自律教育,铸师魂,修师德,练师能,内强素质,外树形象。

二、必须关爱学生,尊重学生人格和个性;不体罚、变相体罚学生,不以任何理由,剥夺学生学习的权利。必须为人师表,以人为本,使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视学生,不说伤害学生自尊和心灵的话。

三、必须自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提高教育教学技能;不过重增加学生课业负担,不强迫学生购买教辅资料。

四、团结尊重同事,互相关心;不搬弄是非,不诋毁其他教师,关心集体,不做有损学校声誉的事。

五、必须尊重家长,热情接待,不指责、训斥学生家长;遇到学生违纪、违规或发生事故,及时妥善处理,不把教师的责任推给学校及家长。不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。不借学生家长办私事。

六、必须廉洁从教、依法执教;与时俱进,更新教育观念;不必须安于现状,积极进取。

七、必须仪表端装、举止文明;上课期间不使用通讯工具,不穿戴与教师身份不符的服装,工作期间衣着规范,不穿奇装异服,不浓装艳抹。以自身的良好形象教育引导学生。

八、必须遵纪守法,严格自律;不做违犯法规法纪的事。

九、履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓,及时处理教育教学过程,注重提高教学效果,以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

十、自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。

承诺人:

日期:

教师师德师风个人承诺书4

为切实加强学校师德师风建设,进一步明确每一位教职工对师德师风建设应负的责任,努力提高我校师德师风建设的整体水平,更好的实践办人民满意的教育的办学宗旨,充分发挥社会监督作用,使我校师德师风建设更上一个台阶,特向全校师生和社会作出公开承诺如下:

1、尊重、爱护和信任学生,关心学生身心健康,爱心育人,尊重学生人格,带头并要求教师不讽刺、不挖苦、不辱骂学生,不体罚和变相体罚学生,不参加有偿家教。

2、规范收费,严格执行有关教育法规。不擅自收费,要求教师不向家长索要或暗示馈赠钱物,不向学生推销课外书籍、资料等,不以组织辅导班、补习班、特长班为由向学生收费。

3、严格控制和规范招待费开支,坚决执行工作日中午禁酒的规定。

4、实行师德师风建设目标管理责任制,每一位教职工都应严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定,身正为范,以德立身。

5、切实提高依法执教的法制意识,全体教职工都要自觉学法、知法、守法,不参与赌博及迷信活动,反对邪教。

6、模范遵守社会公德,遵守劳动纪律。为人师表,衣着得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以自身的良好形象教育引导学生,工作时间不得打牌、炒股等。

7、注重提高教育教学效果。要求教师爱生敬业,勤奋工作,备好每一个教案,上好每一堂课,批好每一次作业,与学生谈好每一次话,让每一位学生有成功的喜悦。教师不得请学生代批作业、试卷等。

8、自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,主动听取学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。

以上承诺,接受上级主管部门及社会各界人士的监督,同时敬请学生、家长、学校和社会等各方面积极配合、支持,共同落实以上承诺。

承诺人:

日期:

教师师德师风个人承诺书5

为了认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教师职业道德“六不要六不准”的规定,做一名道德高尚,行为规范的人民教师,我承诺如下:

1、热爱祖国。遵纪守法,不违背四项基本原则和国家法律法规的言行。

2、爱岗敬业。忠于职守,自觉以教书育人为己任。努力按照素质教育和课程改革有关要求,认真钻研业务,积极探索教育教学规律。自觉端正教风,不携带任何通讯工具进课堂,尊重学生的学习时间,确保每一节课的教学质量。

3、廉洁从教。不以教谋私,不从事以盈利为目的第二职业和搞有偿补课,不误导学生乱订复习资料或其他课外读物,不向学生推销学习用品,不借节日、生日、学生毕业等机会向学生或家长索要礼品。

4、热爱学生。自觉尊重学生的人格,关心每一个学生的身心健康,不体罚或变相体罚学生,不训斥、谩骂、挖苦、讥讽、歧视学生。

5、注重师表。自觉维护教师形象,说文明话,办文明事;上课不迟到、不早退,在校园内不着奇装异服,不浓妆艳抹。务必做到穿着整洁大方,举止文明有度。

6、作风正派,严于律己,不宣扬封建迷信和歪理邪说,不参与,封建迷信、邪教等活动,不登录淫秽网站,不观看淫秽书刊音像。

7、尊重家长。主动与学生家长联系,经常深入家访,与家长共同探索教育的方法方式,实现学校教育一家庭教育和社会教育的互动。

以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,愿意按有关规定接受学校及教育行政部门教育和处罚。

承诺人:

日期:

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