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400字历史计划书

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计划是分析计算如何达成目标,并将目标分解成子目标的过程及结论。什么样的400字历史计划书才算是优秀的呢?这里整理一些400字历史计划书,方便大家学习。

400字历史计划书篇1

一、指导思想:

历史教学是贯彻德、智、体、全面发展方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要手段之一。要求学生学习和掌握基础的'历史知识,即了解中国历史和世界历史发展的基本线索,了解重要的历史事件、

历史人物和历史现象,以及理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育,尤其是以发展规律教育,要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法,培养学生学习和表述历史的能力,培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。

二、教学内容:

三、情况分析:

四、具体实施与要求:

1、认真备好每节课,明确重点、难点。

2、课堂教学按大纲的要求,全面完成历史教学。

3、在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养,教学内容要突出重点。

4、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,以增强学生的积极性。

5、要充分运用历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,激发学生的学习兴趣。

6、采取多种方式进行复习和考核,抓住线索,突出重点,弄清概念,活跃思路;

7、加强环境教育,使学生树立环保意识。

400字历史计划书篇2

一、精心备课。力求用最简单明了的语言讲清讲透每课重难点。有针对性的选择习题,以巩固所学知识。

二、继续引导学生用更有效的方法巩固所学知识,把散乱的知识点串起来,形成系统的历史知识框架。

三、以讲故事、写小论文的形式搜集每单元出现的历史人物,以增加学生对历史学习的兴趣,开阔视野。

四、进行阶段性的检测,侧重点在选择题、问答题的训练上,以培养学生认真读材料、读题目、善于思考的习惯。

五、举行书写优秀的学生的习题展览,使学生认识到书写规范认真的重要性。

六、充分发挥小组的优势,相互监督、相互学习。加强基础知识的掌握。

七、对于本人来讲,更应认真执行学校的,不早退、不迟到,在学生面前做到以身立教,“有一种成功的名字叫作坚持”。新年新希望,愿在我们的共同努力下,工作上会获得更大的收获。

400字历史计划书篇3

一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)

本学期主要是进行以下几个方面的复习:

1、高三近现代史的章节基础和专题复习;

2、历史大专题复习及热点透析;

3、考前练习

二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

1、学生在基础知识、基本能力、学习态度、上课纪律方面做的比较好。

2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。

3、在知识的整合上,普遍出现思维混乱局面。

三、教学目的要求

1、对世界史做一个比较透彻的分析和理解

2、对历史做一个比较恰当的整合,注重专题知识

3、提高学生的解题能力

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

1、每星期的文综考试,使学生适应文综考试

2、不定期的进行抽测,抓好学生的基础知识

3、进行针对性练习,提高学生的`解题能力。

五、教学进度

周次

课、章、节

教学内容

备注

1

第一章

欧洲资本主义萌芽

2

第二章

资本主义工场手工业时期

3

第三章

蒸汽时代的世界

4

第四章

电气时代的世界

5

第五章

两次世界大战之间的东西方世界

6

第六章

第二次世界大战后的世界

7

同上

8

专题复习

资本主义经济史

9

专题复习

资本主义政治史、外交史

10

专题复习

社会主义发展史、民族运动解放史

11

巩固练习

专题练习

12

考前复习

练习及讲解

13

同上

14

同上

400字历史计划书篇4

一、备课组基本情况

历史备课组成员7人,5人为中学高级教师,2人为中学一级教师,皆能胜任本职工作,具有强烈的事业心和责任感,是一个充满活力和积极进取的集体。

二、指导思想及工作目标

指导思想:20__-20__年度是教学质量年,在教育局“双提升”的号召下,我们历史备课组以学校工作为中心,以提高课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,以课题研究为引领,不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。

工作目标:加强学习,转变观念,研究新课标,紧抓教材,结合历史学科的特点,落实常规,优化课堂,大力开展教学教研,丰富教学理论水平,将新课改与课堂教学相结合,形成本备课组特色的教学模式。

三、具体措施

1、着眼新课改,加强对新课程改革方面的研究。

2、加强集体备课,提升备课组成员的整体水平。

3、认真组织教师之间的听课评课,促进教师的专业成长。

4、搞好教科研,提高历史备课组的教科研水平。

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