托福阅读考试如何把握答题节奏?限时内做完所有题目要练PACE。今天小编给大家带来了托福阅读考试如何把握答题节奏，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福阅读考试如何把握答题节奏?限时内做完所有题目要练PACE
托福阅读需要把握答题节奏
托福考试中真正对答题节奏有比较高要求的部分其实只有托福阅读，这是因为无论听力还是口语都必须按照考试要求顺序和每道题目的时间限制来解题，并不存在太多可供考生主观把握和调整的地方;而写作本身只有两篇文章的写作要求，其实也不存在节奏这一说法，因此考生掌握答题节奏主要还是集中在托福考试流程的第一个部分也就是阅读。当然阅读时间不足的问题是一直存在的，很多同学都无法保证在官方给出的既定时间内做完托福阅读的所有题目，而掌握答题节奏就成为了应对这种情况的手段。
托福阅读如何把握答题节奏?
那么托福阅读考试中考生应该如何把握好答题节奏以确保做完所有题目呢?小编认为考生需要做到以下几点：
1. 选择边读边做题的答题方式
托福阅读中的时间不足问题主要来自于文章过长的篇幅。很多同学在以前参加过的考试中一般采取的应对阅读类题目的解题基本思路都是先看完文章再逐题解答。但如果在托福阅读中也采取这样的方法，如果考生本身阅读技能不足阅读速度偏慢，那么就会很容易遇到读完文章根本来不及做题的情况。因此，小编建议大家如果没能练就一目十行或者过目不忘这样高深的阅读技巧，那在解答托福阅读题时还是按照边读文章边做题的答题方式才是比较理想的选择。
2. 对全篇文章提问的题目放到最后处理
托福阅读中有很多题型会针对整篇文章来提出问题，比如问文章主要内容的主旨题概述题，或者以6选3、7选5等特殊形式出现的总结题归类题等等。这类题目中大部分都是出现在整篇文章最后一道的位置，这种情况下对大家自然没有什么影响，反正文章也读完了正好做题。但有时候这种题目却会出现在题目的中段甚至开头，这种情况下大家就不用勉强自己立即解答了。由于托福阅读部分中考生可以返回解答之前的题目，因此小编推荐考生把这类题目留到最后处理，先按照上面提到的边读边做的方式来解答其它题目，全部做完以后再来应对这样的题目，这样就可以最大程度保证自己的整体答题率，而不至于被一道题目卡住影响整个解题流程。
3. 文章各段落大意在草稿纸上简单归纳记录
按照边读边做的方式解题，好处自然是相对来说节省时间，而缺点则是对文章的整体理解和把握可能就没那么到位了。其实这也不是什么大问题。托福考试中考场不是会提供草稿纸吗?大家在解题过程中不妨没读完一段文章做完相关题目以后就把这段的大意简单归纳记录在草稿纸上。等你做完了大部分题目，再看一遍草稿纸，自然就会对文章的整体内容、逻辑结构有一个比较全面的概念了。再加上之前边读边做时留下的一些印象，想要解答各类针对整个文章提出的问题也就不在话下了。
托福备考：托福阅读成绩不稳定因素分析
如果你一直都是错2-3个，然后突然一篇文章错7-8个，那是你状态不好，其实你是很幸福的，只是偶尔喝凉水塞一下牙，别介意。
如果看到这里，你仍然确定自己的托福阅读成绩不是喝凉水塞牙，同时也不是回光返照的话，那么你就应该读完这篇文章了。
因此，当我们排除了这两点之后，我们很容易就会得到我们的结论，那就是我们的托福阅读词汇量有问题!你单词的基础一定是不扎实的，否则也不会成绩有很大的波动。换句话说，哪怕你的语法再牛，当都是一堆不认识的单词的时候，这个题也没什么可做的，只有一个结果，就是错错错!
那怎么解决呢?是要把能看到的单词书都背了么?其实也不用，如果你真的能30%-50%都能错3-4个的时候，其实你的最基础的4级单词也是不用背的，只需要背托福单词和镇魂单词，完全就够了。
当然这里还有一个很多考友都会提出的问题，就是到底用不用背专业词汇。说实话，这有点不太好衡量，不太好衡量的核心就是在于，这些词汇到底要专业到什么程度。其实对专业词汇来说，比如说地壳、板块、钙、原子、脊椎、动物这样的词，这都是托福考试的常考词汇了，其实在绝大多数托福单词书里都该收录的。
其实在托福阅读试题里面，考察的重点在于3个层面，第一是单词，第二是语法，第三是综合的细致性的理解。这里很显然，在后面两个层面，也就是语法和综合理解，其实人的波动是很小的，换句话说，也就是在不同的文章之间语法和综合理解的侧重点变化不大，同时人的能力也是变化不大的，相应的，对分数的影响也是很小的。
但是如果更深入一些的托福阅读词汇，比如说三磷酸腺苷，大黄蜂这样的词汇则是没有必要背的，因为哪怕在考试中出现，也不会当作一个重要的内容进行考察。因为托福考试毕竟是一个语言考试，又不是一个专业课考试。但是如果你仍然觉得想补一下专业词汇的话，可以去背这个专业分类词汇，这都是筛选好了的词汇。词汇的提升没我们想的那么慢，托福阅读成绩，很多时候其实也没我们想的那么急。
托福专家提出的托福阅读备考方法
1.然后要从理解文章的结构开始理解文章。我们要明白，托福考试的阅读文章都是北美校园基础课程的文章，基本没有做过改动。所以文章的结构就是完全按照美式作文的五段法，我们的考生只要用这样的方式去分析每一篇文章，就会发现他们的结构是大同小异的。
2.如果基础一般的同学，想要参加托福考试，最好提前3-4个月准备起来。一本好的词汇书是必不可少的。其实背哪一本词汇书不是重点所在，重要的是能够持之以恒，每天对所背的词汇进行复习和总结。因为你在做词汇题时如果能遇到你熟悉的词，可以节省你会到文章中去看上下文猜词的时间。虽然不能保证背到就一定能考到，但是单词可以帮助你更好的理解文章。曾经有一名语言专家这样说过：“Without grammar， little can be conveyed and without vocabulary， nothing can be conveyed.”足以说明词汇的重要性。
3.积累背景知识对我们来说相当的重要，因此我们在做新托福阅读的题目的同时，也应该在空余的时候多阅读课外读物，原版杂志。譬如，国家地理，自然，今日美国等一些著名的原版杂志，这不仅可以扩充我们的背景知识，同时也可以补充我们在词汇量上的不足。
4.在复习的最后阶段，做做模拟练习题是必不可少的。如果有条件的话，最好做一下模考软件。因为这样可以模仿新托福机考的真实场景。比较推荐的模考软件有Barron， Kaplan以及一些比较权威的模考网站。当然在你报名时托福官方网站提供给你的那一套不完整的模考题也是很有参考价值的。
以上就是托福阅读备考的一些建议，托福阅读的考场如同战场，只有在有限的时间内找到自己的敌人才能战胜它。了解了ETS在设计托福阅读题目时的陷阱，我们才能争取避免。
托福阅读单词题的解题技巧
第一：根据文章上下文来猜测单词的意思。
其实呢，ETS是个非常善良的机构。他在上下文给了我们很多提示。那我们要做的就是要读懂它的暗示。它给的暗示主要有下面几个分点，我们一起来看下。
A。平行结构。
利用平行同义关系来猜测单词的意思。这个结构其实很好找。因为经常会出现and这样暗示感很强烈的单词。那么平行关系前后出现的单词肯定是近义词。下面这道例题就很完美的诠释了这个暗示。
The word “surge” in the passage is closest in meaning to
(A) sharp increase
(B) sudden impede
(C) important alteration
(D) overload quantity
The high demand of cotton led to the rapid spread of the ultivation of cotton and to a surge in the production of cotton。
问题是询问surge 这个词的意思。我们看到原文中果不其然的出现了and 这个连接词，那我们看到and 前面的这个动词是rapid spread，表示快速增长的意思，那后面surge我们也可以推测是快速增长的意思。 所以答案是选A。需求量大导致了棉花的大量种植以及棉花产量的快速增长。
B。反义关系。有同义关系出现的同时必定有反义关系，同样它的标志词，是BUT以及其他带有强烈转折意味的词。这个做题方法和同义关系是一样的，此文中就不再赘述。
第二：利用词根词缀来猜测单词的意思。
很多同学看见一个长单词就觉得头疼。其实长单词是最容易猜测意思的。就像在审讯中，一个犯人说得越多，他暴露的也越多。长单词也是这样。单词越长，给的信息就越多。我们一道例题来看下。
The word unprecedented in the paragraph is closet in meaning to –
A. slow
B. profitable
C. not seen before
D. never explained。
那么在这道题目中，问的是单词 unprecedented这个单词的意思。我们来拆分下这个单词。首先是un前缀，表示 “没有”的意思。Pre前缀表示 “前 ”意思。那么unpre 就是表示 “之前没有”的意思。我们继续来看。这个词的词根是ced 它的意思是 走，后面的ent 和 ed 都是形容词的后缀。那我们可以得出结论unprecedented是之前没有走过的，之前没有看过的。所以对应选项我们得出的答案就是C。
第三：在做题过程中我们可能还会遇到一种熟词僻意的情况。
意思就是说一个很常见的单词但却考察的是不常见的意思。这种情况下，我们不要急着下笔写出答案，而是把选项带入到原文中看是否符合逻辑。请看下面这道例题。
The word engaged in the passage is closet in meaning to ---
A. trained。
B. Hired
C. Described
D. Evaluated。
原文：In 1903 the members of the governing board of the University of Washington in Seattle engaged a firm of landscape architects on an line appropriate layout for the university grounds。
在这道题目中，很多同学一看到engaged就大喜过望，哎呀好不容易遇到了一个自己认识的单词。Engaged嘛。保证啊订婚的意思。可是一看选项，傻眼了，好像没有选项可以选诶。是的。恭喜你，同学。你遇到了传说中的熟词僻意。那我们就看原文。在1903年华盛顿大学的管委会员们---了一群景观师来为学校操场合理的布局。根据句意我们应该选择的是雇佣的意思。所以呢，答案是B。A训练，等景观师训练出来估计这学校也得黄了。C描述D评估都是不合适的选项。
第四：代入法
这种方法相当于万无一失的万金油了。不论你遇到什么情况，把四个选项带入到原文中看是否语义通顺符合逻辑。是个正确率比较高的方法。我们来看个例题。
The deserts, which already occupy approximately a forth of the Earth's land surface, have in recent decades been increasingly at an alarming pace. The expansion of desert--like conditions into areas where they did not previously exist is called desertification. It has been estimated that an additional one-fourth of the Earth's land surface is threatened by this process。
The word threatened in the passage is closet in meaning to ----
A. restricted B. endangered C. prevented . D. rejected。
这道题目问的是threatened这个单词的意思。大部分背了单词的同学都知道是威胁的意思，很容易的就可以选择B答案。但是如果你不认识这个单词呢，我们来看下单词所在这个句子， “估计另外的四分之一的土地被这种进程所-------。”那么这个进程讲的就是前面所提到的沙漠化的进程。我们来看下四个选项，A，受限制的 B，被威胁的，C 被阻止的，D，被拒绝的。把这四个单词带入的话，我们得出B 被威胁的 这个选项是最合适的。
托福阅读的文章结构分析
当一篇新托福阅读文章对话题进行分类讨论，文章总体结构就属于分类。官方指南《Aggression》这篇文章就是典型的分类文章。文章的话题是“攻击性行为”。文章从第二段开始分成了三大类，分别是三种理解“攻击性行为”的方法：The Biological Approach(生物学方法)，The Psychodynamic Approach(心理动力学方法)和The Cognitive Approach(认知方法)。
不仅如此，生物学方法里面还讨论一个分支：Sociobiology(社会生物学)。这篇文章的结构一目了然，因为文章本身就把每种方法用粗体字的方式标示出来。除了《Aggression》之外，我们会发现官方指南的《Geology and Landscape》、TPO13的《Types of Social Groups》、TPO16的《Planets of Our Solar Systems》、TPO17的《Symbiotic Relationships》还有TPO20的《Fossil Preservation》，文章的大体结构都是分类。
其实当我们把上面的文章读完之后，就会发现《Types of Social Groups》和《Planets of Our Solar Systems》这两篇文章只分出两类，结构更接近比较，因为文章内容对分出的两种类型在很多方面都做了不同的比较。
当一篇文章有两个话题，并且对两个话题在诸多方面做了比较，文章的总体结构属于比较。官方指南的《Applied Arts and Fine Arts》是典型的比较文章。文章的话题分别是“应用艺术”和“精细艺术”，主要的内容就是对这种两种艺术在不同方面进行比较。《Artisan and Industrialization》是比较文章，比较的是工业化之前技工(artisan)的工作状况和工业化之后工人(worker/laborer)的工作状况。《Nineteenth-Century Politics In the United States》是比较文章，比较的是十九世纪美国的民主党(Democrat)和辉格党(Whig)在各个方面的不同之处。《Early Cinema》大体上也是比较，比较的是早期的电影放映机(Kinetoscope)和之后的投影技术(projection)。TPO12的《Water in the desert》比较了Endogenous Rivers和Exogenous Rivers。TPO7的《Ancient Rome and Greece》看题目就知道比较的是罗马和希腊
当一篇文章讨论的话题是一个现象，文章内容花了很大篇幅讲述现象形成的原因，那么文章的总体结构属于因果。官方指南《Desert Formation》的主要内容便是形成沙漠的各种原因。官方指南《Green Icebergs》的主要内容是形成绿冰山的原因。官方指南《The Expression of Emotions》的主要内容讲的是表情和感情之间互为因果。其实因果结构的文章很多时候我们习惯称之为现象解释型文章。TPO16的《Trade and Ancient Middle East》主要讲的是Reliance on trade had several important consequences。对贸易的依赖会导致什么结果。
当一篇文章讨论的话题是一个问题，文章内容主要讲的是如何解决这么一个问题，那么文章的总体结构属于问题与解决方法。官方指南《The Origins of Cetaceans》文章的话题是“鲸类的起源”，实际上这个话题在文中就变成了一个具体的问题：How was the gap between a walking mammal and a swimming whale bridged?文章接下来的内容都是在解决这个问题，问题解决文章就结束了。TPO1的《The Origins of Theater》的问题是：What are the origins of theater?以及Why did theater develop, and why was it valued after it ceased to fulfill the function of ritual?文章讲述了各种各样的理论来解释戏剧的起源。Online Test的《Lascaux Cave Paintings》的问题是：why so many generations of Lascaux cave dwellers hid their art?文章接下来提出了三种opinion来解释为什么。TPO17的《Europe's Early Sea Trade with Asia》的问题是How were the Europeans to reach the East? 文章接着讲述了一系列航海会遇到的困难，然后欧洲人是如何克服这些困难的。TPO8的《The Rise of Teotihuacan》的问题是How did this tremendous development take place, and why did it happen in the Teotihuacán Valley? 全文就在解决这个问题。TPO6的《Infantile Amnesia》提出的问题是How might this inability to recall early experiences be explained? 接下来讲了很多explanations都是为了回答或者说解决这个问题。
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