托福听力做笔记使用技巧解读

托福听力考试中考生做笔记的能力直接关系到大家之后的解题和得分，因此提升做笔记的准确度和记录信息量是每位同学都需要在备考中做好的训练任务。下面小编就和大家分享托福听力做笔记使用技巧解读，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福听力做笔记使用技巧解读 掌握这些速记符号有奇效

托福听力做笔记实用速记符号介绍：等号=

等号=是小编首先要为大家介绍的一个速记符号，这个符号一般可以用来表示提到某事refer to，或是发生某事occur之类的意思，来看实例：

听力原文：A concept that people make choices to describe a situation in a positive or negative way is referred to as word framing

速记展示：Word framing = ppl describe a situation in ? or X way

托福听力做笔记实用速记符号介绍：原因∵

∵这个符号大家在高中数学里应该学到过，表示原因，因为的意思，比如Because, as a result of, due to, because of, owing to等等，都可以用这个符号来替代，实例如下：

听力原文：Due to the increasing popularity of e-books, there has been a fall in paper book sales.

速记展示：∵↑e-books, paper books $↓

托福听力做笔记实用速记符号介绍：所以∴

∴这个符号和上一个符号是对应的，表示所以，因此也就是therefore的含义，也是较为实用的一个符号，具体用法可以参考下面例子：

听力原文：Element 43 has radioactive decay, therefore element 43 doesn't last very long, which means if that ever had been present on earth, it would have decayed ages ago.

速记展示：Elem43 has radioa. decay ∴ it ≠ last long

托福听力做笔记实用速记符号介绍：结果=>

这个符号表示某件事导致的结果，造成的后果等等，常用来替代有这类含义的词汇如result in, lead to, contribute to, give rise to, cause等，下面是具体例子：

听力原文：Carbon dioxide significantly contributes to global warming.

速记展示：CO => global warming

托福听力做笔记实用速记符号介绍：否定≠

这个符号大家应该不陌生，放到听力笔记当中可以用来表示isn't, doesn't, don't, can't等等表示各种否定含义的词汇，速记方法如下：

听力原文：Element 43 has radioactive decay, therefore element 43 doesn't last very long, which means if that ever had been present on earth, it would have decayed ages ago.

速记展示：Elem43 has radioa. decay ∴ it ≠ last long

托福听力做笔记实用速记符号介绍：很多/大量+

一个加号可以用来指代听力中出现的很多大量等描述，many, lots of, a great deal of等都可以用+来代替，比如：

听力原文：Because potatoes have the ability to provide abundant and extremely nutritious food crop, no other crop grew in Northern Europe. As a result, the nutrition of the general population improved tremendously and population soared in the early 1800s.

速记展示：∵ potatoes /nutri crop/+vitamins => popul↑ in Europe 1800s

托福听力做笔记实用速记符号介绍：更多++

托福听力中出现比较的情况很多，既然一个加号指代很多，那么两个加号自然就是更多的意思了，而引申出来凡是出现对比的情况其实都可以考虑用++来替代，来看具体例子：

听力原文：Older and more experienced birds who nest in the high density shrub areas have significantly more offspring than those in low density areas, which suggests the choice of where to nest does have an impact on the number of chicks they have.

速记展示：older birds /nest in high shrub ++offsprings birds/nest in low shrub

托福听力做笔记实用速记符号介绍：最多+++

按照上面的逻辑，3个加号就可以用来表示最高级了，特别是涉及数量的场合直接用它来替代就对了，比如：

听力原文：What was even more surprising were all the large organisms that lived down there. The most distinctive of these was something called the tube worm. Here, let me show you a picture. The tube of the tube worm is really, really long. They can be up to one and half meters long, and these tubes are attached to the ocean floor, pretty weird looking, huh?

速记展示：! +++special = tube warm /long/tubes attached to ocean floor

托福听力做笔记实用速记符号介绍：很少/短缺-

既然有加号表示多，那么自然也应该有减号来表示少了，总之凡是出现数量少，或是短缺之类的含义比如Little, few, lack ,in short of/ be in shortage of等等，都可以直接用-来替代掉，看起来也简单易懂，来看具体例子：

听力原文：As I said the monsoon migrated itself, so there was less rain in the Sahara. The land started to get drier, which in turn caused huge decreases in the amount of vegetation, because vegetation doesn't grow as well in dry soil, right? And then, less vegetation means the soil can't hold water and the soil loses its ability to retain water when it does rain. So then you have less moisture to help clouds form, nothing to evaporate for cloud formation.

速记展示：

- rain in Sahara

land ++dry => vegetation↓

-vegetation => soil ≠ hold water => -water to form cloud

托福听力做笔记实用速记符号介绍：重要/有趣!

最后要说的是感叹号!，这个符号可以用来表示一些在听力中特别提到的重要的important或是有趣的interesting信息，用显眼醒目的感叹号标记出来考生也更容易看到，大家可以这么用：

听力原文：But what's particularly interesting about these volcanoes is that most of the volcanoes here on Earth are not shield volcanoes. Instead, they are other volcano types, like strata volcanoes, for example, which are a result of tectonic plate movement.

速记展示：

! volcanoes on earth ≠ shield volcanoes = strata volcanoes

tectonic plate => volcanoes on earth

托福听力满分经验分享

托福听力满分经验分享。对于托福听力考试，我总结出的经验是：复习要以循序渐进为原则，听和说相结合为重点，考试临场发挥要掌握自己的做题节奏和要有平和的心理状态。每一个考生如果能真正把握自己的情况，做到稳步复习，托福考试就当然不在话下了。

循序渐进为首要原则。做事都要遵循一个循序渐进的原则，听力的提高也不例外。如果一个英语基础一般的大学生直接用VOA来练听力，那多半是坚持不下来的——过高的强度会导致大脑的“罢工”，非常容易走神。我开始练习听力时是用老托福的听力材料，就那种1分多钟1篇的。这套音频的语速、内容都不算太难理解，而且有对应的文章可以看，听的时候发现自己哪里跟不上了可以马上停下来看文章。

一般情况下，尤其是对于像我这种工科生，大学里在准备GT之前是很少会花大量心血准备英语的。记得有同学开玩笑说过，如果是高三暑假去考托福就好了。的确，没有GT的话，大学生的英语水平通常是逐年降低的。想让逐渐降低的英语水平反弹，肯定是需要一番决心的。

我真正开始投入大量时间准备托福大概有3个月。由于还在上课，每天准备托福的时间也就是4小时左右。但平时去教室的路上、坐公交、吃饭时也经常是戴着耳机听VOA、《科学美国人》等配套音频。这种零碎时间加起来平均每天也应该有一个小时，闲暇时间也经常是关了字幕看英文电影。

托福听力练习：持续听与听什么、怎么听

多同学都认为提高听力的惟一方法就是多听，确实，多听本身没有问题，并且每天一定要保证一定时间的听力练习量。大家应该都了解新托福听力的考试时间是60分钟或90分钟(有加试)，那么每天要持续地听英语听力两个小时——看到这里可能有的同学已经崩溃了……

当然，不是一开始就这样，我们可以循序渐进，一步一步地来，比如开始的时候先持续的听半个小时，慢慢地叠加到两个小时，形成一种习惯。还有请注意这里说的是“持续”听的时间，而不是一天听英语听力时间的总和。这样在托福听力考试中，大家就会觉得时间过得飞快，而且还没来得及走神就已经完成了托福听力的考试。

那么，听是一方面，但是我们平时不能光听，有的同学是这样：一篇文章听一遍听不懂，然后很执著地听十遍，发现听不懂的还是听不懂。所以为了提高我们的效率，我给大家提供一个思路：大家可以想一个很简单的问题，1的一次方等于一(1﹡1=1)，1的十次方结果仍然不会改变(1X.X…1=1)，但是我们只要在原有1的基础上加一些东西，结果就截然不同了，所以我希望大家听完之后能够再看一遍，把没有听出来的部分画出来，最后在进行跟读模仿(听原文—画原文—跟读模仿)，这样你会发现是刚才听到的只听的三倍。

接下来，我想说的就是听什么、怎么听的问题。

第一个问题，听什么：开始大家可以从老托的part B和part C开始听，慢慢过渡到新托福的长对话(long conversation)和演讲(Lecture)部分，由浅入深，由易到难。

然后说一下怎么样去听：要分类听，比如说建筑类听五篇，心理学类听五篇，地理类听五篇，这样听要比同时听五篇不同类型的效果好，就比如说我现在背单词，颜色类的：white(白色)、red(红色)、black(黑色)……动物类的：elephant(大象)、tiger(老虎)……交通工具：bike(自行车)、bus(公共汽车)、train(火车)……在头脑中会形成一种逻辑，很清晰。否则，混着听大家会觉得听完后一片混乱，而且一类问题还没有搞清楚就进入了下一类，然后再重新开始，这样会走很多的弯路，而且也会让大家在新托福听力的准备阶段失去信心，所以大家一定要找到正确的方法达到事半功倍的效果。