在中考复习阶段，一定要把知识点总结成系统的知识框架，下面是小编整理的生物中考必背知识点，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。
目录
生物中考必背知识点
生物中考常考知识点
生物中考重点难点
生物中考必背知识点
绿色开花植物的生殖与发育
1.绿色开花植物的生殖器官
(1)绿色开花植物生殖器官的结构及种子、果实的形成过程
绿色开花植物的生殖器官包括花、果实和种子三部分。
(2)种子的分类
根据有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子;根据子叶数目，可分为单子叶植物种子和双子叶植物种子。
2.芽的发育和种子的萌发过程
(1)芽的结构及其发育过程
种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。首先，胚根发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶，这样就长成了一株能独立生活的新植
(3)影响种子萌发的条件 ①种子萌发需要的内部条件
种子萌发需要一个完整的胚，同时需要胚乳或子叶提供足够的营养，这是种子萌发的内部条件。
②种子萌发需要的外界条件
合适的温度、充足的水分和氧气。极少数种子的萌发还需要光照条件(如莴苣、烟草等)。
3.绿色开花植物的生殖方式及其在生产上的应用
(1)绿色开花植物的有性生殖及其在生产上的应用
植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉。
传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，就开始萌发并形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞，当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细胞结合，形成受精卵。
生产上的应用：人工授粉。
(2)绿色开花植物的无性生殖及其在生产上的应用
绿色植物的无性生殖方式包括：分裂生殖(如低等藻类植物)、孢子生殖(如蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等)、营养繁殖、组织培养等。其中植物的营养繁殖方式有：嫁接、分根、压条和扦插。对于绿色开花植物而言，无性生殖方式有：营养繁殖、组织培养等。
生产上的应用：由于营养繁殖能保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖快速，所以被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
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生物中考常考知识点
人类的生殖与发育
1.人体生殖系统的结构和功能
(1)男性生殖系统
主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。其中，睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子。
(2)女性生殖系统
主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中，卵巢是主要的生殖器官，它能产生卵子。子宫是孕育新生命的场所。
2.新生命的诞生过程及各阶段的生理特点
(1)新生命的诞生过程
受精→胚胎发育→分娩→哺乳。
(2)各阶段的生理特点
①受精
受精的实质是一个精子头部的核与卵细胞的核相融合形成受精卵。受精卵的形成场所是在输卵管中。
②胚胎发育
从受精卵分裂开始，直到成熟的胎儿从母体产出为止的整个过程叫胚胎发育。
在受精卵发育成胚泡，缓慢地移动到子宫内，并在子宫内膜上着床形成胚胎(约七天，此后称女性怀孕)前，受精卵细胞分裂所需要的营养来自卵细胞细胞质中的卵黄。之后，胎儿通过脐带与胎盘相连，从母体血液里吸取养料和氧气，并将二氧化碳等废物排人母体血液。
③分娩
胎儿从母体内产出的过程叫分娩。这一过程意味着新生命的诞生。
④哺乳
母乳含有婴儿所需要的丰富营养物质，还含有免疫物质，因此应大力提倡母乳喂养。
3.人的胚后发育和青春期生理及心理的变化
(1)人的胚后发育
幼儿期和青春期是人一生中两个身体迅速生长的时期。
(2)青春期生理及心理的变化
青春期是一个人从童年到成年的过渡阶段，以性发育、性成熟为主要特征。
①第二性征的出现
第二性征是除性器官外的男女性各自所特有的征象。
男性：主要表现在长胡须、喉结突出和变声等;睾丸分泌雄性激素，是男性第二性征出现并得以维持的主要原因;
女性：主要表现在骨盆宽大、乳腺发达等。卵巢分泌雌性激素，是女性第二性征出现并得以维持的主要原因。
②内脏功能日渐健全
如心脏的收缩力显著提高，肺活量显著增大;特别是脑的内部结构和功能不断分化、发展。
③生殖器官的成熟
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生物中考重点难点
人体活动的神经体液调节
1.激素对生命活动的调节作用
人体中的激素是由内分泌腺分泌的，是对生命活动起重要调节作用的微量化学物质。
(1)生长激素
由垂体分泌，能控制人的生长发育。幼年时分泌不足，会患侏儒症。幼年时分泌过多，会患巨人症。成年时分泌过多，会患肢端肥大症。
(2)胰岛素
胰岛素由胰腺中的胰岛分泌，能调节糖在人体内的吸收、利用和转化等。人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖会随着尿液排出体外，形成糖尿，即人体患糖尿病。
(3)甲状腺激素
由甲状腺分泌，能促进体内的新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。分泌过多会患甲亢。幼年时分泌不足，会患呆小症。
(4)雌(雄)性激素
由睾丸(卵巢)分泌，能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。
2.体温调节
(1)体温调节
体温调节主要依靠产热和散热的过程得以实现。人在安静时的产热器官主要是内脏，劳动或运动时的.产热器官主要是肌肉。人体散热的器官主要是皮肤。
(2)人体是一个统一的整体
通过脑干中的体温调节中枢的调节和控制，当环境温度低于人的正常体温(37℃)时，一方面引起肌肉收缩，使产热增加，另一方面令皮肤血管收缩，减少散热;当环境温度高于人的正常体温(37℃)时，一方面使肌肉的紧张性降低，使产热减少，另一方面令皮肤血管舒张，汗腺分泌也增多，增加散热，从而使体温保持相对的稳定。可见，人体中的许多系统在调节体温过程中是相互协调的，这说明人体是一个统一的整体。
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