我的老师优秀作文600字最新

我们人生中会遇到不少的老师，但是一名好老师却会让我们铭记于心一辈子，那么你知道我的老师优秀作文该怎么写吗?下面给大家分享关于我的老师优秀作文600字最新5篇，欢迎阅读!

我的老师优秀作文600字【篇1】

如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋;她心地善良，关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。

曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。

曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。

曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。

曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

我的老师优秀作文600字【篇2】

我，一个十岁的小男孩，我想用自己稚嫩的笔，为老师献上一首深情的颂歌。

九月，一个收获的季节，那时，我是一名小学生了。您带着微笑走入我们的课堂，从a，o，e教起，您渐渐的把我们带入知识的殿堂。您教我们学了李白、杜甫、白居易的诗，了解了居里夫人、毛泽东、爱迪生的故事。渐渐地我爱看书了，就连上卫生间也要拿几本书，妈妈说我是书虫。就在我们成为了少先队员的时候，您欣慰地笑了。当二年级的时候，我的两篇作文被评选上了校报，您高兴得像十岁的小姑娘。终于，在我们和您的努力下，期末考试我们的成绩是整个年段第一的，您再次欣慰地笑了。

每当我们犯错误的时候，您总是耐心地开导我们，让我们认识到自己的错误。有一次，我一不小心把我们的墙报给弄掉了。您并没有生气，而是自己把墙报重新贴了上去。然后再春风化雨得教育了我，做事要认真，要珍惜他人的劳动成果。在您的教导下我的字越来越好了，学习越来越用心了，成绩也越来越好了。

从一年级的互相问名字，二年级一起放风筝，三年级一起玩耍打闹，一直到四年级的一起跟着老师出去打扫卫生。您依然那么年轻、漂亮，那么温柔，无微不至得照顾我们。就像照顾自己的孩子一样。前几天，我的作文又被选到比赛当中，你再一次露出了以前那欣慰的笑容。月考又要来了，您为了我们，依然起早贪黑。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢谢您!于老师!

我的老师优秀作文600字【篇3】

我有一位辛勤的园丁。她每天都是满面春风的走进教室，用辛勤的汗水浇灌着我们一颗颗娇嫩的花蕾;用丰富的知识滋养着我们茁壮成长。

她有着金黄色的齐肩长发，上课时，总是高高的扎成一个丸子头，在她那新月一般的眉毛下，有一双水灵灵的眼睛，像黑宝石一样闪烁着光芒，总是充满爱意的关注着我们。她那洁白如雪的面颊上，有一个高高的鼻梁，她的小嘴红如樱桃，她的耳朵像美丽的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次见到她，总是衣着整齐得体。

园丁对我们要求非常严格。在我们学习书写生字时，就要求我们点、横、竖、撇、捺，每一笔都要写精准。比如，在我们学习写“食”这个字时，好多同学都把最后一笔写成“捺”，她就会耐心的指导我们，你们把“食”字写错了，我来给你们纠正一下，“食”字最后一笔是点，而不是捺。讲完，她便走向黑板，认真书写了一遍，还特意给“食”最后一笔用红粉笔画了出来。

给我印象最深刻得是，我们“三跳”运动会跳大绳时，经常坏绳，我们很沮丧，看着男生们跳大绳一个都不坏，我们心里暗暗地羡慕着他们。这时，一个充满爱的声音传来，她说：“你们跳绳时要团结一致，摇绳人的节奏和跳绳人的节奏要配合一致，快慢均匀，进绳不能太急，也不能太慢!”说着还给我们喊着“一二，一二……”的节奏。有了她鼓励，我们充满了自信的力量。最后，在我们的不懈努力下，我们再也不坏绳了。最终，我们取得了“三跳”得了第一名的佳绩。

我爱这位园丁，你们想知道这个人是谁吗?它就是我们辛勤的园丁——刘老师。

我的老师优秀作文600字【篇4】

我最喜欢的老师，是我们班主任李老师。

今年暑假，我们班组团去澳大利亚。每当我们在一旁玩手机时。李老师总会找到一处风景，选好角度，定好位置，摆好姿势。让张晨睿来拍照。每一张都是一张时尚大片。拍完后还不忘叫上我们。以前我拍照总是不情愿的走过去，随便一摆，就结束。可李老师对拍照的要求，跟对我们家庭作业的要求一样高。在墨尔本的某个公园。这里到处芳草如因，绿油油的，特别护眼。老师让我们坐在柳树下的长椅上。(一个长椅挤九个人，真不容易!)不过拍出来，也是很美的。马上要拍了，老师突然说：“张紫桐，刘柏清!别整天哭丧个脸。这么漂亮的地方!”我俩立刻微笑了起来。老师又说：“你们是不是我学生啊。把腿翘起来，显长。诶好!人人都是大长腿。”“臭袜子!”

我们大家都笑了，李老师接着去花圃里拍照了。我们跟着一起去。那一刻，我好像爱上了拍照，爱上了这种艺术。就像李老师常说的：“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”李老师就是一个注重内在和外在美的人。

记得一年级刚上学时，我总是爱哭。我总觉得老师的严格，和作业都压得我喘不过气来，十分难受。那次，因为起的太早哭得很厉害。老师好不给我留情面。已经到了打电话着程度。我心想：“妈妈，你快带我走吧!”可妈妈没有。一整天我都过得惊心胆颤。终于回到家了。老师发来一消息：“老师喜欢阳光的孩子!”我顿悟老师的意思。从此我不再因为起的太早哭得很厉害。

我心中的李老师是一个爱美却不矫情，严厉而不失温和，爱学生却从不体罚学生的老师。

我的老师优秀作文600字【篇5】

我的语文老师是一个普普通通的教师，她既没有鲜花那样的美丽，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅，让我们每个学生都特别的尊敬她，时不时的便会提起，作为自己的座右铭。

记得我们刚刚入学的那时，小学的个性品质还依然存在(我们都来自于各个村小)，再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个犹如呆若木鸡。渐渐我们的听课的热情与日减少了，这是老师发现了我们的状况，便鼓励我们说：“不要害怕，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗!”渐渐的我们胆大了，放纵自己了。课堂上偶尔也会听到窃窃的私语声了，大部分学生不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的知识根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温和而又普通的话语说：“同学们，好记性不如烂笔头呀!”学生都很听话的拿起自己的笔。

从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很喜欢她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音，我们似乎都很听话。但有些不太喜欢学习的学生，就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开始用目光暗示他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，似乎是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用温和的语气说了句：“你别看我很温柔，只是没有人惹到我。”似乎有种让我们无法抗拒的力量。都乖乖的听老师讲课了。

从那时起，我们都开始学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以学生为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都很敏捷，一个问题刚一出口，我们的答案就来了，七嘴八舌的各自都说自己的看法，哪还有老师说第二个问题呀，好长时间才可以说第二个问题，一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律，听课状态，学习氛围都大有长进，我们的学习成绩都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗?呵呵，是“叫话的鸟没有食吃”。

从此，这几句话就成了我们学习中时常提醒自己的“铭言”了。

其实，句句话中都寄托着老师的希望，虽说这几句话很简洁而又通俗，又那么真诚。但每一句话都深深地刻在我们学生的心里。

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