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描写蜗牛的优秀作文

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在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编给大家整理的描写蜗牛的优秀作文,希望大家喜欢!

描写蜗牛的优秀作文篇1

蜗牛是我们常见的动物,经常可以在花园、草坪里发现。但是,今天我为大家介绍的蜗牛没有这么普通,而是生活在法国的,大家一定很惊奇吧!让我来向大家介绍一下吧!

蜗牛的样子十分奇怪。它的脑袋圆溜溜的,摸上去滑滑的,冷冷的。它浑身很柔软,跟练过软体功的舞蹈家差不多。它背上的壳硬硬的,如果你仔细观察就会发现,它壳是渐变色的,你瞧,从深褐色变到赤褐色变到褐色。壳的形状像海螺一样,真是太有趣了!蜗牛的触角也很有意思呢!它的触角跟人一样,是能判断的,它知道什么时候该出来,什么时候不出来。安静时,蜗牛就悄悄地一点一点,慢慢地伸出小脑袋和触角,像刚睡醒的宝贝好奇地看着外面的事情一样。吵闹时,它就立刻缩成一团,躲到角落,好像一秒钟也不愿听到吵闹的声音。这就是法国蜗牛的样子。

蜗牛的奇怪不仅表现在它的样子,还表现在它的吃食和玩耍中。

喂食时,我小心翼翼地把手中嫩绿的菜叶放到小蜗牛的嘴巴里面,它一下子就用液体把菜叶给贴住了,一动也不动,让人难以拔下来。吃菜时,它张开三瓣嘴,拼命地吃着,像饿了好几天的“乞丐”,真是太好玩了!吃完后,它留下了什么呢?你们一定不会猜想到吧!那就是留在菜叶上的透明一丝粘液,用手碰一碰,粘糊糊的,使人感到恶心!

这就是法国的蜗牛,这就是一个奇怪、贪吃的法国蜗牛。听了我的介绍,大家眼前已经出现了一幅幅画面了吧,相信大家一定会喜欢的!

描写蜗牛的优秀作文篇2

下午放学时,语文老师布置了一项特殊的家庭作业,他要我们到野外去捉一只蜗牛养一养,还要我们试着与它交朋友,看看它是怎样“行走”、怎样“吃饭”、怎样“睡觉”的。我回家一写完作业,便拿着瓶子去找蜗牛。刚走到我家院子的墙角边,就看见一只蜗牛正在努力“工作”——来回不停地“画”着“地图”呢!我赶紧捏住蜗牛的壳放进瓶子里,可它一进去,便不见了身影,原来它把身子缩进坚硬的“城堡”里面了。

蜗牛该吃饭了,它把头从硬壳里伸出来,头上两根细长的触角,像两根会伸缩的“魔棒”。蜗牛吃饭时,总是一小口一小口地吃,非常慢。过了大约五六分钟,它才吃饱。刚一吃完,它便又开始“上厕所”了,它排出的大便很细很细,而且非常黑,就像在地上画了一条线。我小心地帮它把大便倒到瓶子外面,然后又静静地坐在旁边,想看看它有什么特长。

它走起路来慢腾腾的,我量了量,估计蜗牛走我的一节手指头那么长的路,就要用上一分钟。有时走累了,它还会停下来休息一会儿,所以越发显得它慢了。尽管它走得这么慢,可当它遭遇了危险想逃跑时,速度不知怎么又那样快。你看,它一会儿竟爬到了瓶子的顶口,吓得我真怕它“越狱”成功,我赶快把瓶子摇了摇,它一个跟斗栽到了瓶底。我得意地笑了起来,哈哈,你又回来了吧!

看着在瓶子底部不断努力的蜗牛,我明白了一件事,原来小蜗牛也想自由啊!

描写蜗牛的优秀作文篇3

蜗牛有触角、眼睛、嘴、头、腹、壳和尾等器官。身体带有粘液。蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境,种类也很多,我家养的蜗牛是白玉蜗牛,体型是蜗牛里最大的。

前几天,我刚买来蜗牛时,只把一片包心菜放在盒子里,我看见:放在盒子里的蜗牛不吃叶子,还拼命地向盒子上爬。我想:大概它们还不适应这个新环境。

过了几天,我在盒子里放了一点水,又放了三四片嫩叶,现在,蜗牛不再向上爬了,而是在吃叶子。过了不久,叶子上就出现了好几个大洞。我想:这大概是蜗牛适应了盒子里的生活;也可能是加了水和放了叶子的原因。我还发现在蜗牛爬过的路线上,有很多粘液,这是因为它身上本来就有粘液。

我听说蜗牛不喜欢长期在水里,我想做个试验。我拿出一个玻璃瓶,在里面加水,一直加到比蜗牛身体高为止。接着我把蜗牛放在水里。结果过了不久,蜗牛尽然从水面缓缓地爬了出来,这证明了这种说法是正确的。

我还听说蜗牛发现危险就会把身体缩回壳里,我也做了个试验。我先把蜗牛从盒子里拿出来,然后拿了一根小木棒。最后,我碰了一下蜗牛的身体,蜗牛就飞快得缩回了自己的壳里,这也证明了这种说法是正确的。

我还在继续观察蜗牛,希望能养它久一点的时间,给它们一个舒适的环境。

描写蜗牛的优秀作文篇4

今天晚上,我和爸爸妈妈一起出去锻炼身体。在回家的路边,我们发现了一只大蜗牛。

这只大蜗牛简直爬得太慢了,半天大约才爬了几厘米。我蹲下来仔细地观察了一下这只大蜗牛:这只大蜗牛的身子比平常的蜗牛的身子要长得多,它浑身黑黑的、软软的,头顶上有两根长长的触角,背上背着一个重重的壳。它一会儿往这儿爬爬,一会儿又往那儿爬爬,好像是在躲避我似的。在它爬过的地方,留下了一条清晰的S形痕迹。我觉得这只蜗牛挺可爱,想碰碰它可又不敢。妈妈说没事的,它不会伤害你的。我就轻轻地点了一下它的触角,有趣的是,它的触角立刻就缩了起来。过了一会儿,它的触角又慢慢地伸了出来,小脑袋还到处望了望。这下,我胆子就大起来了。我又用手指头重重地点了它一下头,它便连头带尾地缩到壳里去了,半天也没有出来。妈妈说,蜗牛胆子小,它被吓坏了,一时半会儿它是不会出来的。

这时,爸爸看了看手表说:”天不早了,我们赶快回家吧。“

我回到了家,立即打开电脑,上网查到了一些关于蜗牛的资料:蜗牛会影响庄稼的生长,会吃果树的叶片、林木、幼苗、蔬菜、大豆的豆苗、花卉等,但是蜗牛也能当成药物,它能帮我们清热、解毒、消肿、治消渴等作用。蜗牛还可以食用,它在国际上还有”软黄金“的美誉呢。他肉嫩鲜美,营养丰富。

通过我的介绍,你们也了解了一些蜗牛的知识了吧。

描写蜗牛的优秀作文篇5

下午在学校上科学课时,老师让我们去找蜗牛,还让我们去观察。

蜗牛的壳是硬的,壳的颜色一般是白色。蜗牛的壳是它的家,蜗牛每天背着这座房子,房子可以保护它,当它遇到危险时就缩进壳里。蜗牛的腹部是黄色的,因为背着壳,所以才爬的很慢。蜗牛爬过的地方会留下黏液,跟着黏液就可以找到蜗牛,一般找到都是在阴暗处发现的。蜗牛还有两只又长又细的触角,触角上面有眼睛受到伤害时,会缩进去,过一会儿才伸出来。

蜗牛是世界上牙齿最多的动物,被称为“齿舌”。蜗牛一般吃菜叶等,蜗牛吃东西都会先把东西磨碎,在细嚼慢咽地吃下去,就像绅士一样。蜗牛一般在菜园里,草丛里。蜗牛对于农民来说是害虫,因为农民种的菜会被蜗牛吃掉,所以是害虫。而对于我们来说是益虫,因为可以饲养和观察,所以是益虫。因此蜗牛既可以是益虫也可以是害虫,有些人喜欢蜗牛,但也有人讨厌蜗牛。

描写蜗牛的优秀作文篇6

今天老师捉来了许多蜗牛,让我们来观察。

小蜗牛背着一个棕色的外壳,身上有许多斑点,头上有四条触角,上面两条长点的触角顶部有一双眼睛。下面有一张嘴巴,里面有26000个牙齿,老师它是世界上牙齿最多的动物。

小蜗牛爬地非常慢,它爬的时候身后会下一些黏液,老师让我们把蜗牛放在墙上,让它在墙上爬,我们组的蜗牛不爬,我们原以为它爬不动了,原来它拉屎了。

它很喜欢吃汁水多的果实。它有壳、生殖孔、头、呼吸孔、眼睛、触角、肛门、腹、尾巴组成的。我用铅笔碰了碰它,它就把身体缩了回去。

我开始喜欢上小蜗牛了,它太可爱了。

描写蜗牛的优秀作文篇7

今天我在校园里发现了一只蜗牛。

它的眼睛比沙子还要小,它的鼻子在眼睛的下面,可以闻到任何东西,就连沙子都能闻到。它的嘴小小的,圆圆的,它的嘴巴里有两万六千五百多颗牙齿,吃起东西来不是一下子就吃完的,而是细嚼慢咽。它的壳十分坚硬,像一座小房子,壳的用处可以说是一举两得呢。哪两得呢?首先,它可以用来保护自己免受侵害,其次,它还可以用来睡觉,可舒服了。它的腹足的颜色是白色带点淡黄色,行走的时候像一位绅士一样,是那么的潇洒。如果是用手摸它的富足会觉得软软的,黏黏的,甚至痒痒的,还带些冰凉凉的。它爬到任何地方都会有粘液,比如沙地,石板,泥土等。我们可以顺着这些粘液找到它,粘液是透明的,透亮的。它的生活环境是潮湿阴暗的地方,两对悠然悠然摇晃的触角。蜗牛是自由自在的,想干什么就干什么,不像我们事情那么多,它喜欢吃的食物有树叶,面包屑,大白菜,汉堡。

做蜗牛实在是太舒服了。

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