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三年级作文记一次实验最新范文

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实践出真知,有些小小的实验我们可以自己尝试着去做,有趣又能提升自己,同学们有没有自己做过实验呢?下面是小编给大家整理的有关记一次实验三年级作文的范文参考,欢迎大家阅读。

记一次实验三年级作文1

“把一团纸紧塞在杯底,将杯子倒立竖直压入水中,纸团会湿吗?”放学回家,我立即问爸爸:结果是不是像我想的那样?爸爸说:“让我们一起做个小实验,你就知道对不对了,好不好?”

我们开始动手了:爸爸找来一个大鱼缸,我拿来一个玻璃杯和几张纸。一切准备停当,我们就开始做实验了。爸爸往鱼缸里放了大半缸水,我把几张纸揉成团紧塞到玻璃杯底,不放心,又用铅笔捣捣实。爸爸将玻璃杯倒立竖直压到水中,停了一会又拿出杯子,我一摸纸果然没湿。我不相信自己的手,怀疑爸爸动了什么手脚,就嚷着也要试一试。我依照爸爸的样子重新做了一次,结果和刚才的一样。我百思不解:纸为什么会不湿呢?爸爸就耐心地给我讲起其中的道理。他说,空气无色无味,无处不在,杯子里同样有空气。当杯子倒立竖直压到水里时,由于杯中充满了空气,纸在顶端,中间有空气隔着,所以水不会碰到纸。

爸爸还进一步启发我,如果把杯子适当倾斜压入水中,结果会怎样呢?接着,他就给我做起了演示。我观察到,当杯子倒立倾斜压入水中时,小气泡直往外泛,杯中水迅速上升,并很快漫溢到了纸团上。我想了想说,往外泛的气泡就是杯中“跑”出来的空气吧?爸爸笑着点了点头,意味深长地说:“孩子,大千世界,奥妙无穷。我们只有认真学习科学文化知识,动手动脑做实验,才能找寻到其中的奥秘。反之,想当然,就有可能得出错误的结论。”

记一次实验三年级作文2

对于我们来说,小实验是能让我们玩,又能让我们增加知识的。而就在这个星期四中午,老师布置了一个特殊的任务,那就是做气枪。

星期六,我拿出从实验包里拿出的针筒、牙签。首先我将针筒的针管往上拉,然后我再把跟针筒一样粗的牙签,塞进针筒里,之后,我把针筒我下按,牙签就飞了出去,飞的很远,我又将牙签我里面再塞进去一截,结果,牙签飞得并不是很远。我想不明白这是什么原理,我就通过和同学们讨论,又上网查了一下,发现:气动式气枪使用压缩空气为动力,是最常见的一种气动式装置类型是叫作多冲压式,

顾名思义,多冲压式气枪每次只打进很少一点空气,但需要象打气筒一样泵好多次(2 到 10 次不等 )

才能使将枪内的空气充到足够的压力,使牙签能射出象样的速度。决大多数的多次泵压式气枪体积小,重量轻,无后座力,牙签射出威力属中等。这是我通过讨论和上网查找找到的资料。下星期,我要做的是吸管火箭,这个实验又会给我带来什么乐趣呢?让我们拭目以待吧!

小实验太有趣了,多做实验,多动脑,思维才会转得快。

记一次实验三年级作文3

今天我做了一个有趣的小实验,名字叫半个鸡蛋。首先我拿好我准备的塑料手套,把它套在手上,我轻轻地把蛋壳掰开,只听拍的一声,看见两个半个小小的蛋壳出现在我的手中。等我掰完两个蛋壳以后,我就把其中一个蛋壳正着放,另外一个蛋壳倒着放,放完之后,我观察到:倒着放的那个,一动不动的站在那里,而正着放的那个,左摇右晃的,就像一个不倒翁一样,有趣极了,过了一会,它终于坚持不住了,他倒下了。

这个实验证明了,正着放的蛋壳坚持的时间短。在做这个实验的同时,我悟出了一个道理:我们一定要相信科学。

记一次实验三年级作文4

叮叮叮……上课铃声打响了。沸腾的校园顿时变得安静起来。科学课的李老师拿着课本走上讲台,说:“同学们,今天下午我们按照基础训练上的活动来做一次实验。”“做实验室,太好了!”同学们的欢呼声打破了校园的宁静。

实验开始了。只见老师拿着一张纸,把它撕成绿豆般大小的纸屑,均匀地撒在桌面上。然后拿着一把粉红色的槊料小尺子在衣服上来回摩擦,然后把尺子移到小纸屑的上方。这时,奇迹出现了:小纸屑在桌子上跳起“舞”来。有的飞了起来,牢牢地粘在了小尺子上;有的连串粘在一起,摇摇欲坠;有的飞不上尺子来,就在桌面上跳动……同学们都伸长了脖子,看得目瞪口呆,张口结舌。大家正看得起劲时,小纸屑却从小尺子上往下掉。你看,纷纷扬扬,像小雪花似的,可有趣了。最后只剩下几颗比较小的粘在上面,同学们都觉得十分奇怪。老师问:“谁知道小纸屑为什么会被尺子吸上去?”同学们纷纷议论,可还是没有头绪。唉!解铃还需系铃人!除了老师,我们谁也不清楚。我们只好去请教老师。老师笑着说:“槊料板摩擦久后,会发生静电,静电可以把小纸屑吸上槊料板。但静电消失后,小纸屑就会掉下来了。”哦,原来是这样。我们好像拨开云雾,见到蓝天一样。

这次的实验不但有趣,而且还让我明白了一个科学道理呢!

记一次实验三年级作文5

今天下午,我们盼望已久的实验终于到来了。当老师说做弹力球的时候,同学们欢喜若狂,像一个快活的小鸟在天上飞来飞去。

做实验是四个人一小组,每个小组里面都以一套做弹力球的工具,如(泥沙,胶水,水,2个烧杯,小棒)等,然后我们就开始做开试验了。首先先把两个小烧杯放在桌子上,拿出第一个小烧杯,把胶水倒入4分之一,然后再拿出第二个小烧杯来。把泥沙倒入烧杯的4分之一。然后再由泥沙的烧杯的放入一点水,再拿小棒把泥沙搅拌成如雪一样白,搅完后,再把有胶水的这个烧杯倒入有泥沙的这个烧杯,过上3--4分钟。你们会看到这不是水了,而是像人们说的那个果冻一样了。这样以后。再把他倒入手中,用手把这个果冻似的东西柔成圆形。这样就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。

听了老师的这番话,我仿佛明白了世界,科学好奥秘呀!

记一次实验三年级作文6

今天下午,妈妈陪我做了一项非常有趣的实验,你们知道是什么实验吗?没错,就是“隔空控物”的小实验。

实验所需的材料有两枚一角的硬币,一块正方形的毛绒织布,一根尖尖的牙签,还有一根长长的塑料吸管。听上去是不是很简单呢?准备好这些材料,实验就可以开始了。

开始做实验了,我真期待啊!首先要把其中的一枚硬币平放在桌面上,将另外一枚硬币端端地立在第一枚硬币上。我试了几次都没有成功,急得我像热锅上的蚂蚁,妈妈说:“要有耐心才能立起来哦!”我静下心来反复又试了几次,终于成功了。我又将牙签轻轻地平放在立起来的那枚硬币上,确保两端平衡。这次我没有像上次那样毛毛躁躁,居然很灵验,一次性成功!然后,我用毛绒织布来回摩擦吸管,直到能感觉到吸管开始发热,最后用吸管靠近牙签(不能触到牙签)。

见证奇迹的时刻到了!我既兴奋又紧张,我小心翼翼地拿起吸管,在牙签上方慢慢摆动,我好奇地盯着牙签,牙签就像被我控制住了一样,我让它往左它就往左,让它往右它就往右,真像个听话的机器人,简直太神奇了!就这样,我有模有样地当起了“指挥家”。

好学的我怎能不探索实验原理呢?妈妈告诉我:“毛绒织布摩擦过的塑料吸管带负电荷,牙签是中性的不带电,当吸管靠近牙签,牙签中的负电荷远离吸管,而靠近吸管的这一端聚集正电荷,根据电荷‘同性相斥,异性相吸’的原理,所以牙签会跟着吸管走。”听完妈妈的解释后,我翻阅了大量的资料,茅塞顿开。

“隔空控物”的小实验让我当了一次“指挥家”,我不由自主地感慨:“实验真有趣,科学真伟大!”

记一次实验三年级作文7

随着科技的发达,人们已经离不开科学了,科学早已成了人们生活中必不可少的了。

今天,我做了一个实验,拿了一支蜡烛点燃,立在桌面上,用一根铁条吸住磁铁,拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上,蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿,磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上,快要掉下来。“砰”的一声,磁铁落地了。实验成功喽!成功喽!

为什么磁铁遇热会失去磁力呢?我心里不禁打了几个问号,连忙去翻了《少儿百科全书》。原来,次,磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁,这叫电磁效应,电磁铁烧红了,它内部的分子热的乱窜,破坏了电子运动方向的一致性,磁效应作用互相抵消,所以整块磁铁不再显磁性。

一个小小的实验使我们懂得了这么多道理,使我们学到了课本上学不到的知识,开阔了眼界,让我们从小就爱科学,学科学,用科学,向科学进军。


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