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学会分享的小学六年级作文5篇

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在我们的生活中,学会分享是智慧的表现,是表现胸襟的一种方式,学会分享的人更能明白生活的意义。下面是小编为大家整理的学会分享的小学六年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

学会分享的小学六年级作文1

分享让人们的生活变得更充实,分享让生活变得更幸福。分享快乐,分享美食,分享有趣的事物,能给人带来一种满足感。

有一次,我们正在操场上上体育课,这时候,太阳正热烈地烘烤着大地,把一切事物都烤得那么灼热。我们顶着烈日,在太阳下跑步,这时的我早已汗流浃背,感觉喉咙里仿佛着了火一样,又干又渴。我想:这时候要是来一瓶冰镇可乐,那该是多么享受的事啊!想到这里,我不禁加快了步伐,提前完成了老师布置的任务,还赢得了十分钟的自由活动时间。随即,我便毫不犹豫地奔向了小卖部,买了一瓶我最喜欢的冰镇可乐。我立马拧开盖子,只听“呲——”的一声,我拿起可乐就“咕咚咕咚”地往嘴里灌,这时,我感觉一股清流滋润了我干涩的喉咙,喝了将近一半,我才停下来将盖子拧紧,接着我便心满意足地向操场走去。

这时,我的一个好朋友也完成了任务,只见他一副神情麻木,目光呆滞的样子,坐在一片树荫下发呆。我走近一看,发现他的脸红得像被口红涂抹了一般,额头上也流着豆大的汗珠,他那张干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龟裂了的土地。我坐到他旁边问道:“你怎么了?是哪儿不舒服吗?”我突然想起我跑完步的样子,一下子反应过来,没等他回答,我便拿出我的可乐递到他面前说:“喝吧,不用客气!”他并没有推辞,拿起瓶子,拧开瓶盖就直直地往下灌,不一会儿,我的可乐就见了底,他擦了擦嘴唇说道:“抱歉,我实在太渴了,一不小心就给喝光了,不过你放心,明天我再买一瓶给你。”我笑了笑说道:“没事,我俩谁跟谁嘛,我不会介意的,你也不用客气。”

说完,我们俩对视了一眼,便哈哈笑起来,这笑里包含着我俩的友谊,也有分享的快乐,还有同学间的纯真……

我突然明白,你跟别人分享不在于你能得到些什么,跟别人分享后的那一份喜悦,那一份快乐才是最重要的。人因分享而充实,生活因分享而幸福,让我们行动起来,与他人分享快乐,分享幸福。

学会分享的小学六年级作文2

当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当你敞开心扉,把自己的珍贵东西拿出与别人分享时,你会明白:分享是美丽的!

“好的,我会和她说的”妈妈对着手机里的人讲完电话就便走我的旁边,说道:家里的书这么多,有没有想捐出去的呢?姐姐单位正在组织给山区的孩子们送爱心书的活动。

那时,我根本不懂什么是山区,什么是贫困,总以为每一个孩子都像我一样活在温室里。“我不,这是我的书为什么要给别人。”妈妈见我如此无理取闹,准备要“家法伺候”了。即使如此,我还是不甘于屈服。转头看看我的书柜,那全都是我的“宝藏”啊!暗自对自己说一定要好好保护好它们。

第二天,像往常一样,我拿起手机,页面上弹出来几篇关于山区孩子的文章……想起妈妈提过,便打开来仔细看一番:画面中的小女孩,坐在几张紧挨在一起的破床,旁边便是一个全是口子的锅。当记者问她你有什么想做的事情吗?她说,我想上学,我想读多点读书。暗沉的灯光映射出小女孩想学习的欲望……看到这里,我的心开始动摇了。再往下看,一张小女孩下雨天走山路上学的背影,泥泞的道路让前方的路颇具困难,小小的背影,却放出与我们不同的成熟……

我甚至脑子涌现出这样的一个画面:一天孩子们在教室读着那已经破烂的语文书。突然老师走进来对同学们说道:同学们,今天我给你们带来一个惊喜,你们猜猜是什么?同学们有的猜铅笔,有的猜糖果……但这时,几个老师搬着几十本书。同学们笑着,跳着,你争我抢,露出了那天真无邪的笑容。

我的心更加坚定了,打开书柜,我拿着一本又一本我珍藏的书,不到一会儿,书就已经装满了一个箱子。我抱着这份珍贵的“礼物”放在了运送车里。

快乐乘以十三亿,是很多分快乐;悲伤除以十三亿,是一点点悲伤,这就是分享的真谛。

学会分享的小学六年级作文3

在以前,我一直是一个很小气的人,每次得到些什么东西,我都是紧紧握在手心,谁想要都不给。

有一天,我买了一瓶辣椒酱带到饭堂去吃,同学们闻到香味,流着口水纷纷向我凑来,乞求我给出些“开瓶之福”。我呢,看都不看他们一眼,想:“他们平时对我不冷不热的,今天倒跪在地上了,我怎么可能会把辣椒酱分给这些小人呢?”

于是,我在他们的注视下盖上了盖子,他们没得到好处,知趣地散开了。我见他们散开,心里有些失落,但没有说话,只是心里想:“好吧,走了就走了,我可以自己吃了。”因为我的小气,我的朋友一直不多,似乎永远就只会有那一两个,可后来以为插班生的转来,让我改变了。

那个插班生和我十分巧合,与我同年同月同日生,可人缘却比我好得多,下课时,同学们都围在他身边,他好像与大家都挺合得来,一直有说有笑。我不以为然地说:“切!众星拱月!”

可直到我最好的朋友也“拱”过去时,我意识到事情的严重性了。

我怀着嫉妒心把我的朋友抓来“拷问”,他告诉我那个插班生天天带零食和玩具来分给大家,同学们拿到零食,上课时就没人告诉老师。他说完就低下头,又说“我昨天去侦察了一下,才知道这些“情报”的。”他真不是一般的聪明。

我“放”回了朋友,坐回座位静静思考,那个插班生因为大方地分享成为了大家的朋友,我不能再小气了,不然连最好的朋友都要失去了,我要改变了。

一天,我又带了辣椒酱,没人靠过来,我拧开瓶盖,说:“这里有辣椒酱,一人一勺,快来呢”大家闻声赶来不一会儿,辣椒酱空了,我有点生气,但是转念一想,又把气消了。大家都喜欢我的东西,这不是挺好的嘛。

后来,我一有好东西,先给同学们分享,这让我收获了朋友,那个插班生也成为了我的朋友。

感谢那个插班生,他让我学会了分享,分享让我有更多的朋友,让我变得大方开朗,让我快乐。

学会分享的小学六年级作文4

“分享”这个词在我的生活中,占据了很重要的位置,因为在我七岁的时候,就懂得了它能给身边的人带来快乐。

那年,我和爸爸一起去买水果。突然,我眼前一亮,看到了一种用小盒子装的从未吃过的水果,走近一看,发现盒子上的标签上写着“蓝莓”两个字。原来这就是蓝莓啊!我喝过蓝莓味的牛奶,那种酸酸甜甜的味道,可好喝了!于是,我叫爸爸买一盒。蓝莓很贵,20元一盒,爸爸犹豫了一下,还是买了。

回到家,我将蓝莓洗好,用盘子盛好放在桌子上,迫不及待地拿起一颗就往嘴里送。咬破蓝莓的皮,酸甜的汁水流入舌尖。哇,太好吃了!想起妈妈爱吃酸甜味道的水果,冲着正在忙活家务的妈妈说:“妈,快来吃蓝莓。”妈妈回身见我招呼她,有些意外,很快走过来我拿起一颗,踮起脚,试图递到妈妈的嘴边。妈妈笑眯了眼,微微弯下腰,咬住我递到她嘴边的蓝莓。妈妈吃完,满足地叹道:“我还是第一次吃蓝莓呢,真新鲜!”爸爸见我们母子俩吃得高兴,情不自禁地走过来,也拿起一颗丢到嘴里。

不知不觉,一盘蓝莓已去了大半,我想起爷爷奶奶——他们肯定没吃过,便说:“我们留一点,给爷爷奶奶过去吧。”爸爸看盘里为数不多的蓝莓,略一思忖,对我和妈妈说:“你们吃吧。明天去爸妈那里,我再去买一盒。”

在爷爷奶奶家,奶奶听爸爸说我吃蓝莓的时候想到了他们,笑逐颜开;爷爷平时不大爱吃水果的,吃了一颗后也一个劲地说好吃;至于小表弟,看到这么小的蓝色果子,似乎是疑惑能不能吃:先是捏捏,然后舔了舔,再慢慢地将它放进嘴里,最后有滋有味地吃起来。这个小举动,让我们笑得人仰马翻。那天,我们一大家子人在一起,开开心心地度过了一个下午。

从此,我明白了:拥有自己喜欢的东西是快乐的,能和别人分享喜欢的东西会更快乐!

学会分享的小学六年级作文5

世间万物都是大自然的馈赠,在喧嚣的城市里,在忙碌的田野上,在恬静的村庄中,在绿涛阵阵的山谷里,一幅幅秀美和谐的风景图,构成了大自然波澜壮阔的最美画卷。

在喧嚣的城市中,川流不息的车辆在道路上奔驰,路边的小贩在热情地叫卖着:“冰糖葫芦,冰糖葫芦”太阳一如既往地高挂在天空中,多少年来,它见证了无数的历史变迁,也见证了城市一步步走向繁荣富足,有些人在悠闲地散着步,有些人在夹着公文包忙忙碌碌一切都是那么的和谐,有条不紊,感谢大自然的馈赠,正因为它才有发展的源源动力。

在忙碌的田野上,我看到了农民伯伯在田野上播种着他们新一年的希望,挥洒着辛勤的汗水。播洒它希望的种子,又要赶快给种子施肥,浇水。真是“田家少闲日,五月人倍忙。”啊!看,大自然,这是你哺育的儿女们,他们正辛勤的付出,以报答你的馈赠。

在恬静的村庄中,我看到袅袅升起的炊烟,瓦蓝的天空中漂浮白云,蓝天下的小动物们自由自在地玩耍。小鸡正在菜园边啄虫吃草,过一会儿又跑到鸡妈妈身边撒娇,刚出生的几只小狗崽依偎在妈妈身边吃奶,时不时发出“嘤嘤”的声音,那样了真是憨态可掬,可爱极了!坐在小河边的石桥上,看着微风徐徐吹来,柳树摆起了婀娜的身姿,在风中翩翩起舞,流水“哗哗啦啦”的声音,谱出了美妙的乐章,妇人们在河边洗衣服、聊家常,一幅和谐的画面涌然纸上,看!这美丽画卷是由大自然你构成的。

在绿涛阵阵的山谷里,我听到了潺潺的流水,啁啾的小鸟,松鼠碎果核的咂咂声,风吹竹林的沙沙声,没有城市中喧闹的声音,只有大自然的声音,真是“空山不见人,但闻人语响。”啊!诗人陶渊明所向往的就是这样“采菊东篱下,悠然见南山”的生活吧!

大自然赠予我们一切,让这美景展现于世人眼里,呈现出了不同的格调,给人不同的享受,分享我心目中的大自然,让大自然活在每一个人心中。

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