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《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字

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《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字有哪些?在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编为大家整理的《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字篇一

有的人擅长拉二胡,有的人擅长玩魔方,有的人擅长打篮球……而我的拿手好戏是——弹吉他。

那是六年前的某一天,我和妈妈在步行街闲逛。突然不远处传来一阵清脆悦耳的声音,我拉着妈妈的手往声音的源头跑去。终于到了!我隔着玻璃窗往里面瞧,里面有一个老师捧着吉他弹奏乐曲,我听得入了迷,脚不由自主地走进了店门……

就这样,我报了吉他班,在赵老师门下学习,原以为迎接我的是好听的歌曲,没想到是枯燥的练习。一个月过后,我厌烦了,就不想再去练琴了,妈妈开导我:“儿子,你看台上那些大师演奏是不是很帅?其实他们平时都非常刻苦地练习,一天练好几个小时!所以台上一分钟,台下十年功,不努力练习,哪里会有好听的乐曲?就是教你你也不会呀!”在妈妈的开导下,我起早贪黑,日复一日地练习,技术突飞猛进。

__年暑假,我第一次登台演出,当时我的内心十分忐忑,像怀揣着一只兔子似的。怀着紧张的心情我登上了舞台。演出很成功,我们乐队拿到了一等奖。

__年冬天,我们再次参加江苏省比赛,一年多的沉淀,只为今日!演出时,我们乐队每个人都像打了鸡血似的,现场气氛顿时燃了起来,台下观众与我们齐唱副歌部分,连评委也鼓幸叫好,最终我们拿到了江苏省第一名。

而最大的一次演出是在__年夏天,我们应邀参加全国最大的音乐节。当我们站在舞台上,心没里有说不出的激动,我的手指在琴弦上飞舞,带动了全场的节奏!演出完毕,看着台下全面山人海的乐迷,我们忍不住哭了。

吉他已经陪伴了我六年,它已经不是乐器,不是演出的工具而是我生命中心不可少的一部分!

《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字篇二

在庞大的中国传统乐器王国中,唢呐居在首位,它的声音高亢嘹亮,婉转动听,是器乐合奏时的主角。

它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产,既可以发出浑厚低沉的低,也可以发出威震四方的高音,它有八个孔,一个大喇叭似的大腕儿,也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘,它的颜色有夜空的黑色,也有土地的黄色,全身散发出淡淡的檀木香气。

我最喜欢的的器乐是吹唢呐,它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人,所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。

当我去公园里吹唢呐时,站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香,我站在那练习锁呐,一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包,一会儿,苍蝇又会再在我的耳边“投诉”,但我都能忍受这样的小痛苦。

当然,我也会在社团课堂上学习。每次我们去上社团课,我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会,因为我的表演机会多,所以我能在大场面前也做到临危不惧。

唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会,我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去,让“做什么事都要有信心,坚持下去,成功有可能就在眼前,否则,就是半途而废,最后,一事无成。”在妈妈的鼓励下,我振作精神,鼓起勇气,虚心的向阿姨们学习,阿姨们纠正了我错误的动作,几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来,又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。

经过一段时间的锻炼,不但熟练了跳广场舞的技巧,体重也下降了七、八斤,而且,在“六一”节的文艺演出活动中,我表演的广场舞节目,还获得了一等奖呢。

我的拿手好戏,使我受益良多,既学习了跳舞,又锻炼了身体,还磨练了我战胜困难,真是一举两得呀!

《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字篇三

每个人都有自己的独门绝技,我也不例外。弹钢琴就属我的拿手好戏,指间弹奏着的是我的成长足迹,伴随我左右。

从小,我便对音乐感兴趣,一听到音乐就能手舞足蹈。四岁那年,在父母的鼓励下,我正式学琴,直到现在八年的时间都不曾放弃。

有一次家里来了许多客人,爸爸就让我弹一首曲子助兴。那么多的人,那么多双眼睛盯着,说不紧张是不可能的!我忐忑不安地坐在钢琴前,选了一首我最拿手的曲子。我全然不顾客人的谈论声,忘我的演奏着。指尖流露出更多的是对音乐的渴望,我把这一个小小的展示当作自己的大大舞台。可能是给客人展示的原因,我觉得必须要留下一个好的印象,所以感觉比平常练琴可要熟练多了呢!我忘了沙发上的客人,忘了周围的一切,全心投入在乐曲的感情中,我感到了前所未有的兴奋,我的心情简直激动到难以言表,那澎湃的自豪感一次又一次的撞击着我的心灵。

一曲完毕,客人们纷纷鼓掌。有一位阿姨说到:“哇塞!真好听,您女儿钢琴谈得真专业啊!我都不知道有多久没有听过这么优美的旋律了啊!”另一位叔叔接着问道:“您女儿钢琴专业几级啊?”爸爸洋溢着笑容骄傲地说:“九级了啊,哈哈……我女儿那练琴可是真的辛苦啊!”看到爸爸第一次笑的那么开心,我也替爸爸高兴。看着客人们的神情,分明还陶醉在刚才的“情境”之中。此时只有我知道,背后付出了多少汗水,多少泪水才能有这样的演奏效果。“一份耕耘,一份收获”啊!

我热爱这项拿手好戏。“台上一分钟,台下十年功”我深深的体会到了这句话。弹钢琴陶治着我的情操,在潜移默化中,丰富了我的人生。在以后的日子里,我会更加勤奋弹钢琴,把更多的时间与精力投入到音乐学习中,让我的拿手好戏大放异彩!

《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字篇四

每个人都有自己的拿手好戏,要说我的拿手好戏,无疑就是弹钢琴了。

从4岁时,我就开始学习钢琴了,每周跟着老师学琴一次,每天弹琴一小时。渐渐地,感觉到练琴是一件枯燥乏味的事情,想要放弃,但因为内心的喜爱,我还是咬牙坚持了下来,现在正在学习七级。

记得在五年级时,学校进行“穿越时空、漫步三国、感受经典”艺术节展演活动。我们年级编排了剧目,同学们积极报名参加:有的报表演,饰演三国里面的人物,演绎经典片断,很有意思。而我却有些害羞,觉得不适合自己。有的同学报名朗诵,朗诵经典诗文,我知道自己的声音小,没有报名。我不知道自己该报什么?正当我思索的时候,蒋老师找到我,说:“泠溪,你负责钢琴演奏吧。”听了这句话,我心里又惊又喜,心想:“老师如此信任我,我一定好好表现!”回到家,我立刻掀开琴盖,试着弹奏这首曲子,本以为很简单,可弹起来却没那么容易,有几处总是弹不好,我着急地捶胸顿足发起脾气来。这时,爸爸说:“遇到困难要冷静,自己想想办法。”于是我想到请钢琴老师指导我,老师一下就帮我找到了问题所在。这回,曲调总算顺畅了,但还不熟练。

于是,每天放学回家一写完作业,我就坐在钢琴前练习这首曲子,经过日复一日的练习,终于弹出了流畅的旋律。我因此感觉信心满满。表演那天,我镇定自若地和其他乐器的演奏者,配合得十分默契。一曲下来,台下响起了热烈的掌声。那一刻我为自己感到骄傲、自豪:我的拿手好戏终于派上了用场!

“台上一分钟,台下十年功”。我对此有了更加深刻的认识:所有光鲜的背后,都承载着一个人的付出和坚持。所有拿手好戏的背后,都浸透着辛勤的汗水!

《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字篇五

钢琴,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的特长。

在我5岁时,第一次接触钢琴,很快,我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理,单纯的以为不过一个月,我也能弹出优美的曲子。

但钢琴不简单,需要大量的练习。夏日,太阳公公把我们变得浮躁,可是钢琴需要沉静的心情,但一首首优美的乐曲在激励我,让我度过夏天这一难关。寒冬,手指冷得很僵硬,每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念,鼓舞着我,寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。

练了一段时间,我迎来了瓶颈期,这是学音乐的孩子的困难,那双手好像不是我的,怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间,我几乎没什么进步,这对我造成了很大的打击,好几次都想放弃,但是妈妈温和而坚定地对我说:“坚持下去,作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交谈呢?就这样,每一个节假日我都坚持练习。晚上,无论多累,我也坚持。那盏陪伴我的小台灯,仿佛为我指明了前进的道路。

每一个音符,都在为我加油,一段时间后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表达出作曲者的心情了,弹琴,变成了和作曲者促膝长谈,而不再枯燥无味的练习了,原来这就是妈妈所说的和作者的交谈,作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来,我轻松地通过了8级考试,并且在学校的艺术节上自信地演奏。

钢琴是我最值得骄傲的,能有今天,完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路,除了文字和语言之外,我能用音乐和钢琴技术,与过去的作曲家,与我的同龄人,与不同国家的朋友交流,这就是我的拿手好戏,它为我的生活增添了绚丽的色彩。

《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字篇六

钢琴是西方的一种乐器,一种音乐,但同时也是我的拿手好戏。

小时候我家住在农村,总见到一位先生,每天都在我们家旁的一间房子里弹钢琴,听那音乐,我顿时喜欢上了钢琴。不久,我上门请教先生,那位“王先生”竟然同意了。于是我在王先生的指导下,认真学着,最终也有了好的结果,但两年后,我便要搬到城里去,于是便和王先生告了别。

时间犹如倒计时,转眼过了三年。一天,我接到奶奶的电话,但说话里的人正是王先生。她问我暑假村里有个表演,独奏一首钢琴曲,有兴趣来吗?我随口答应,挂完电话又想另一首曲子可不是小事,但我已经答应了,那只能随机应变、将计就计了。我不断用王先生的方法反复练习那首自选的曲子。两个月后,我回到了村子。

夜晚,我上了台。我看见“王先生的钢琴”摆在台上,顿时涌出了许多回忆。随后,我坐了下来,心里十分紧张,脑间一片空白,但想到了王先生,我还想了琴键。我利用音节、高低音节与背下的乐谱、节拍弹了出来,手指像小人似的,在琴键上奔跑,一会儿快,一会儿慢。突然,一阵优美的琴声传了出来,穿过山间;越过树林;滑过观众的耳旁。观众们把目光投向了我。有的人知道歌词,唱了起来:“随着稻香河流继续奔跑……,有些人听得入迷,闭上双眼。当结束后,我的手指离开琴键时,一片震耳欲聋的响声响动全场。小孩大叫着:“哇,这哥哥真厉害。”此时,我内心感到无比自豪,如果这么难的事情我都办到了,那还怕什么?

但我始终不见王先生的身影,也许,他正在哪里听着呢。

夜里,这首美妙的《稻香》的钢琴曲似乎还在回荡着。没错,这就是我的拿手好戏,我热爱钢琴,至今我都难以忘怀那天“夜晚的琴声”——《稻香》。

《我的拿手好戏》乐器六年级作文600字篇七

每个人都有自己的拿手好戏,而我,也有自己的拿手好戏——弹钢琴。

六岁那年,一次偶然的机会,我走进了钢琴教室。只听见一阵优美的琴声从里边传来,原来,是一个大哥哥在弹曲子,琴声悠扬,他弹得多好啊!那一瞬间,我就迷上弹钢琴。老师说,只要练好基本功,弹大曲子就完全没问题。于是,我下定决心,好好练琴。

可是说起来容易,做起来难啊!音阶、琶音、大和旋是必练内容。为了练熟练好,我每天至少要练琴一两个小时,常常练得手指发烫、脱皮才歇一会儿。后来,我开始练一些著名乐曲,先分手,再合奏,最后抠细节。抠细节时,要将节奏、力度、感情统统到位,有时,因为练的时间太长,手指时不时会有一些刺痛感,但我咬着牙,闭着双眼,不管疼痛的练下去。最后,我终于成功了!

在__年“言子杯”钢琴比赛中,我静静地在候场区等待着。一个接一个的选手走出了比赛场地,很快就要到我了,我的双手颤抖着,生怕出错。这时,我看见钢琴老师正在用鼓励的目光看着我,这使我增添了几份信心。突然,报幕员叫到了我的名字,我大步流星地走上了台。

演奏开始了,我的手指在键盘上跳跃,声音一会儿高亢,一会儿低沉。高亢时,犹如雨滴般噼里啪啦地打在地上;低沉时,犹如雷声滚滚,周围的灯光和后面的大屏幕也随着音乐的变化而变化。一曲终了,台下的掌声震耳欲聋。

一周后,妈妈告诉我,我取得了全日照市第二名的成绩!“功夫不负有心人,头上闪耀的光环来自于汗水与坚持!”

钢琴培养了我高尚的情操与坚持不懈的品质,我一定要好好练琴,长大后成为郎朗那样的钢琴家!

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