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高三作文自由范文

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匈牙利诗人裴多菲说:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两张皆可抛。”自由无疑是人们嗜如鸦片的东西。那么,自由是什么呢?下面是小编给大家带来高三作文自由范文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

高三作文自由范文1

“嗯,好清新的味道,久违啦!”我懒洋洋地趴在窗台上将纱窗打开,用力吸外面的空气,我慢慢伸出手幼稚地去抓空气,暖暖的阳光照射下来,随风飘荡,一切都是那样的舒适。这已经不知道是我多少天宅在家里了。刹时我大脑放空,闭上眼睛,浮现出的总是在自家窗下玩耍的情景。

这时手机“嗡嗡”地响了,抄起手机一看,多个催作业“将领”已开始他们的第一轮连环催了。我这个“小兵”看着一条条消息蹦出来,心里超级焦虑,可还是懒得行动起来。唉——现在我生活和学习的自由被双重限制啊!

我扭头向一旁的妈妈抱怨着:“您说,我们这一代孩子多难啊,好不容易熬到了假期,结果呢,出也出不去,还得宅在家里写作业,没有任何自由。”“那至少比你没事儿干,窝在沙发上看手机强吧?”妈妈跟我念叨着,“行了,正好家里没菜了,顺便带你溜溜去,但……”我顾不得那么多了,出去转转总归是好的,就着急的回了一句:“我举双手赞同!”于是赶紧穿上外衣,带上口罩,揣着出入证,小跑着就出了门。

全副武装的我走在行人寥寥无几的小区里,用力地感受我自认为久违的空气,享受额头、耳边的一片清凉。我转了转那快被我睡落枕的脖子,伸了伸胳膊,再扭两下腰。口罩后还感慨着:畅快!但又转头一想,往年的这个时候,这条路上定是热闹非凡,来来回回的除了街坊邻里,还有游子匆匆回乡的身影。而今年,哪怕现在太阳高高挂起,路上却也格外冷清,我不是也不得不被困在家中吗?心里五味杂陈的,边走着边任思绪飘飞着。

小区门口渐渐出现在眼前,社区工作者的身影也逐渐清晰。在她的身旁,有一张桌子便于外来的人登记信息用,竟连把椅子都没有。她戴了一双薄薄的橡胶手套,手握体温枪,为进小区的人一个个的耐心测量,还温言温语地不忘对每一个人说谢谢。我走出一段又回头看看,阿姨似乎正在耐心劝阻没带出入证的住户,伏在桌边帮助那人细心登记。

从超市回来,还是这个阿姨在执勤,不知道她休息了没有,多久才能换班。测我体温的时候,把我紧张坏了,因为愣是没测上!我心里忐忑不安地打起了小鼓,竟这么不顺利。阿姨看着我略有些尴尬的表情,就笑着说:“来来来,把衣服袖子往上撩,试试另一只能不能测上。天儿冷,肯定不是你的原因。”寒冷中坚守工作的她,竟然还细心安慰着我。一霎那,我的心里暖了。

回到温暖的家,卸下“武装”,清洗消毒之后,我盯着自己懒得动一笔的作业若有所思。听着一声一声响的不停歇的催作业“魔音”,才发觉,自己抱怨没自由的那番话是何等可笑。倘若换个思路想,那些至今仍奔赴在前线的白衣战士和社区服务的工作者,他们能像我这般躺坐自如吗?他们在这场疫情面前,又有多少时间可以用来休息呢?哪有什么岁月静好,只是有人负重前行罢了。我更深切地理解了这句话的涵义与分量。正是他们的守护为我们换来了平安,换来了与家人相守的自由。这自由来之不易,又怎能荒废!珍惜自由,不颓废。

拿起手中的笔,奋斗吧!自由的小孩!

高三作文自由范文2

我,是一只金丝雀,我虽有着无与伦比的羽毛,但是,却被囚禁在这狭小的牢笼中。

这个牢笼,金灿灿,在晨光中亮得让人睁不开眼!但这都是徒有其表的,因为牢笼本来就是为了关压生命的。

我也不知道我是什么时候被关进来的,大概一出生就在这儿吧?

养我的是一位西装革履的绅士,他为我准备最上等的食物,甚至可以说,他愿不惜一切代价养活我。可这和自由比起来又算得上什么呢?

其实从前,我一直知足要命,因为我生来就在这。我以为我们金丝雀从生来的使命就是讨人们喜欢。直到十几天前,我才知道,我错了。

在那个月朗星稀的夜晚,我第一次看到我的同类——另一只金丝雀。在这之前,自由对我来说没有任何意义,但那天和那只金丝雀的谈话,让我改变了看法。

那只金丝雀对我说:“嘿,兄弟,你每天都待在这儿吗?不闷吗?”

“嗯?难道你不是这样的吗?又为什么要闷呢?”

“怎么会是这样儿呢?我每天都在树木之间跳来跳去,饿了去捉捉虫,困了在随便哪棵树树上睡一觉,再飞去和伙伴们自由嬉戏,多自在哪!哪像你?每天在笼子里,别说飞,就连跳也跳不远,更别提树木伙伴了!在这儿,你每天都过着周而复始的生活,连吃饭的量和时间都被定死,何来自由?可在树林里就不一样了……哦,我累了,有空会再来看你的!”

它说得是真的吗?我陷入了沉思……

而后,几乎它每天都来看我,偶尔再带来一个新朋友,有时是两个,有一次还教会了我飞行,只是我没扑腾几下,就狠狠地撞到了冷冷的笼顶。

多天以后,我相信这是真的了。因为主人搬新家了,所以我也离开了这儿。那里依山而建,旁水而居,树林溪流里时常出现那位陌生朋友所说的那种生活而生活的鸟,因此,我信了它。

我在等待时机,而那个机遇,巧在几后就被我碰上了。主人家里来了几个客人,主人忙着接待他们,在给我换水时,忘记锁紧鸟笼了,我奋力一幢,飞向我渴望已久的蓝天。

在以后的岁月里,也许哪一天,你家窗台上飞来了一只金丝雀,对!那就是我!那时的我已经不拥有主人,不再被牢笼束缚了。我翱翔于山水间,尽情感受天敌的浩瀚。

嘿,自由的感受真好!

高三作文自由范文3

有一只鸟,它想知道什么是自由,所以它扑着翅膀飞去寻找答案。

它看见云朵那样无忧无虑,悠然自得,在广阔无垠的天空中飘游,于是停下来问白云:“你知道什么是自由吗?”白云皱起眉头回答:“自由?我不知道。”于是鸟飞走了。

它看见河水奔流不息,气吞山河,永远向前地飞驰而去,绝不回头,于是停下来问河流:“你知道什么是自由吗?”河流摇了摇头:“我并不知道什么是自由。”于是鸟又飞走了。

它看见风这般自在,快速的飞驰,穿越,世上的每个角落都有它的存在,于是停下来问道:“你知道什么是自由吗?”风停下来想了想,说道:“对不起,我也不清楚什么是自由。”于是鸟飞走了。

那自由到底是什么呢?为什么谁都不知道呢?鸟飞累了,它落到了一家人的阳台上,默默地思考着。

“你要飞到哪里去?”鸟往声音处看去,那是一只黑鸟,一身羽毛十分漂亮,被关在一个金色的笼子里。

“我想知道什么是自由,所以我就飞去寻找答案。”鸟看向那只黑鸟,说道:“你知道什么是自由吗?”黑鸟点了点头,道:“你进来,就可以明白什么是自由了。”

当鸟进入笼子里时,它惊慌地发现,自己竟然变成黑鸟的样子,而黑鸟却变成了自己的样子,它们的身份互换了。进入笼子里的鸟觉得自己矫健有力的翅膀渐渐变得无力了,眼睛也失去了往日的神采……

看着笼子外的天空,一滴泪珠滑下,它仿佛明白了什么!

有一只鸟,它想知道什么是自由,于是它飞遍世界去寻找答案,有一天它突然累了,于是它落到一家人的阳台上。

“你要飞到哪里去啊?”鸟闻声望去,那是另一只在金色笼子中的鸟……

你想知道什么是自由吗?

高三作文自由范文4

自由,是人类一个永恒的主题,从古到,无数的人追求它,追求自由是人至高无上的心向。“自由之于人类,就像亮光之眼睛,空气之于肺腑,爱情之于心灵。”匈牙利诗人裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情更高。若为自由故,两者皆可抛。”可见,自由是多么重要啊!

对鸟来讲,自由就是可以无忧无虑地在蓝天飞翔;对学生来进,自由就是可以尽情的玩耍,对平凡的职工来讲,自由就是可以畅快的工作。对子那些无所事事的人,自由往往有更深的含义。

可是,自由真的就是随心所欲吗?

疫情期间,就是因为人们对由的要求过高,导致部分国家陷入危境。美国的自由导致疫情的严重。疫情爆发,病毒肆虐,在这种水深火热的处境下,美国人民竟一点也不约束自己的自由,该吃吃,该玩玩,将病毒视作空气。反之我国,名地方部门积极抗疫,万众一心,为早日把病毒打败,人们很自觉地约束了自己日常自由,不为国家增添负担,两种不同地对待方法效果也会不同。人是有思想的,有思想就有规则,没有规则,不成才圆。自由也是建立在一定基础,一定规则上的,并不是所谓口中的无边无际。

有时,白由也如同毒瘤一般,侵害着人们无知的内心。

曾经就有这么一个故事:有个小男孩,从就很喜欢偷东西,看见喜欢的,就偷偷拿走。一次,小男该偷了一块写字板,他拿给他的妈妈看,一脸得意。他的妈妈拿着那块写字板,既没有批评他也没有教育他,而是面带微笑地说:“我的孩子太棒了,会变魔术了!”从那以右,男孩越发大胆,偷的东西越来越珍贵,直到有一次,他被抓住了,被判了死刑。行刑前,他的母亲泪流满面地与他道别,男

孩提出想对母条说句悄悄母亲答应了,他把耳朵凑过去。男孩突然间咬住母条的耳朵,狠狠地撕了下来,凶恶地说:“如果小时候你可以管住我,那我今天绝不会是这个样子。”

文中的男孩固然有错,可他的妈妈如果从小就对他严格管教,尽可能的限制他的部分自由,也不会造成今天的局面。

自由并不是无限制的,是建女在一定规则上的,自由更不是无拘无来的,是相对的不是绝对的。自由是令人心驰神往的,自由,是值得人们终生追求的!

高三作文自由范文5

前几天,爸爸妈妈下班了,他们再在回家的路上捡了一只受伤的小鸟,把它带回家后,我给它取名为“咕叽”,我们都非常喜欢它。

咕叽在我们家养了几天,经过我们的照料,伤已经好了。妈妈说:“把咕叽放飞吧,它已经恢复了,该回去找它妈妈了。”而我却对妈妈说:“我舍不得它走,它要是走了,我一个人在家会很孤单的。”妈妈也只好尊重我的意愿,把咕叽留在了家里。

有一次,小区树上的鸟儿正叽叽喳喳地鸣叫着,在屋内的咕叽望着窗外,也欢乐地啼叫起来。顿时,屋内屋外的叫声融为一体,彷佛一首清脆的歌谣在耳边回荡。唱完了歌,小鸟们又开始在天空中盘旋,咕叽也在笼中使劲地扇动翅膀,发出“呼呼”的声音。或许,咕叽觉得自己在和小鸟们一起玩呢!小鸟们飞走了,而咕叽仍然望着窗外,好像是在期待着小鸟们会来陪它玩。

自那以后,咕叽不吃饭了,每天只是呆呆地望着窗外,等待着它的朋友。有时候,它看到外面有小鸟,就会不停地扇着翅膀,不停地鸣叫,甚至不停地用喙啄门。起初,我们以为它只是太无聊了。后来,我们发现,它是渴望自由!

咕叽一天比一天虚弱,爸爸妈妈也开始担心起咕叽。我在心里猜测:如果放飞咕叽,它就可以见到妈妈,可以见到朋友,可以见到屋内见不到的一切。最重要的是,它就可以重新获得自由,回到那个属于它的家——湛蓝的天空。

我把想法告诉妈妈,妈妈语重心长地对我说:“所有的生物都是渴望自由的,我们不能因为自己的欲望而剥夺了其他生物的自由。人类只有触犯法律才会失去自由,那其他的小动物呢?它们并没有做错什么,包括咕叽也是一样,所以,我们应该让它们拥有自由,那让我们来把咕叽送回家吧。”“嗯!”妈妈和我把笼子门和窗户打开了,就像是给咕叽打开了一扇大门,这扇大门是通往哪里的呢?这条路是通往“自由”的!咕叽走过了这扇大门,找到了属于它的自由,望着咕叽在天空中自由自在的身影,我彷佛明白了什么。

自由!是每个生物都渴望拥有的;自由!是每个生物都应该拥有的。


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