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这难不倒我作文初二

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小时候,我常常和妈妈在屋里打球,球满屋子乱飞,一不小心飞到了电风扇上,嘿,这可难不倒我——打开风扇,不就下来了。 下面就是小编给大家带来的这难不倒我作文,希望能帮助到大家!

这难不倒我作文1

面对困难,你是否被打倒又重新站起来,打倒后是什么支撑你重新站起来?我是一位小学生,在学习上不知被困难打倒了多少次。可是,现在的我面对困难不再退缩。

看了汶川大地震灾区小朋友的经历,在我身处逆境时,一次又一次地唤醒我的意志,使我不再以退缩面对困难。

灾区的一些小朋友有的失去父母,有的失去双腿,还有的……..但是生活的艰辛没能打消她们对学习的渴求。她们面对人生路上的重重困难,没有悲观消沉,而是凭借坚韧不屈的意志和聪明智慧敲开了文学圣殿的大门。她们是坚强的、是勇敢同命运抗争的。她们都能克服人生道路上的困难,我一位小学生学习中遇到的困难还算什么?我多次这么想。的确,她们的困难与我相比,我的微不足道。更何况我有那么舒适的学习环境,而她们在那样艰苦的环境中只能靠自己去摸索、去学习。每每想到这里,我心中就会升腾起一股克服困难的气流,心里也就浮现重新站起来的信念。

生活中,我有时因为背一个长点的词语解释而心烦意乱。背一次,错一次。但想到他们,灾区的朋友 ,我就立刻浑身是劲。 词语几秒钟就背好了,而且长期不忘。当然,这种事经常发生,但我总能克服。

困难是永远伴随我们每个人的,学会克服它,被打倒重新站起来,你就和我一样拥有精彩人生,你我他都行哦!困难难不倒我们,不被困难打倒的,将可能是你我他身上所具有的。

这难不倒我作文2

随着年龄的增长,我学会了许多技能,像炒菜、包饺子、滑冰、弹琴、绘画......但我记忆最深刻的还是那次学自行车。

每次,我在公园里看到大哥哥、大姐姐们骑着自行车自由自在地骑着、飞舞着,羡慕极了。于是,我央求爸爸给我买一辆自行车。没想到,爸爸竟然同意了。但是有一个要求——必须自己学,因为爸爸工作太忙了,根本没有时间陪我练习。我只好答应了。

一买回自行车,我就迫不及待地推到小区的空地练习起来。可是刚一跨上去就重重地摔倒了。原来以为只要有了自行车就可以“飞翔”,看来现实和理想差得很远呢。没办法,我只好爬了起来,再次跨上去,重新试着骑了起来。但是没滑行两步又摔倒了。我既失望又生气,干脆坐在地上不起来了。

这时候,妈妈走了过来,看看我又看看倒在地上的自行车,微微点点头,明白了一切。“我来教你吧!不要伤心了。世上哪有一下子就能学会的事情?”妈妈蹲下来对我说。是啊!“世上无难事只怕有心人。”听了妈妈的话我重拾信心。

妈妈说:“你不要着急跨上去,先用手推着自行车走两圈。”我疑惑地问:“推行车和骑自行车有关系?”“当然了,这是为了让你先熟悉一下自行车是咋运转的?”于是我一圈圈推起自行车来。接着,我又按照妈妈的指令做了许多的练习。终于到了最后一步了,妈妈让我跨上了自行车。虽然我还有一些害怕,但是刚才的练习已经让我对自行车有了大概的了解。我牢牢记着妈妈的话——学自行车是不能停的,要抬头看前方。一下一下,我一边小声地数着,一边用力地蹬着。

“呀!我会骑自行车啦!”我像一只小鸟自由自在地飞着,开心极了。

是的,世上无难事只怕有心人。

这难不倒我作文3

我的课余生活是丰富多彩的。读书、朗诵、打篮球、弹钢琴、写书法,都是我的课余爱好。但是,我最喜欢的还是拼搭立体模型。虽然,有些图形很复杂,拼起来很费脑筋,但是,这难不倒我。

记得去年寒假,妈妈打扫房间时,翻出了一套大黄蜂益智立体拼图。妈妈笑着说:“儿子,这套拼图已经买很久了。当时你年纪还小,不会独立拼,就收了起来。可惜图纸丢了,你还要拼吗?不拼就扔了吧?”我赶紧抢过拼图盒子,“大黄蜂,可是我最喜欢的变形金刚!怎么能扔呢?我试着拼一拼。”我把拼图抱在怀里,跑回了自己的房间。

我坐在桌前,看着拼图,心里有些犯愁,没有图纸,怎么拼呢?我一边翻看拼图,一边默默思考,我一直是拼图高手,难道这次能被难倒吗?不能!决不能!想着,想着,我突然发现盒子外面印的大黄蜂变形金刚图形,于是急中生智:没有图纸,但有成品图呀!我可以按照这个成品图来拼。再仔细一看,我发现每一个要拼的点上都有数字编码,如果把两个一样的数字编码对在一起,不就可以拼成了嘛。多聪明的孩子!我在心里夸奖自己。开始动手吧!拼图上的数字编码很小,我需要一个一个仔细地翻找、对照。成品图是平面的,需要去想象立体的模样。好费时间、好费力气啊!但是,这难不倒我。

接下来的一周,我饭后拼,写完作业拼,睡觉前拼,只要有空闲时间,我就趴在一堆纸片前找着、试着、拼着。有时候,妈妈怕我太累,就劝我,“儿子,太累了,咱们不拼了,行吗?”可是,我仍然坚持。一周后,当我小心翼翼地托着一个高高的大黄蜂,轻轻地放到妈妈面前时,妈妈惊呆了,我自豪地说:“怎么样?厉害吧?”妈妈竖起了大拇指,“真棒!没有什么事能难倒我儿子!”我得意地拍拍胸脯,“当然!”

拼好大黄蜂变形金刚,让我懂得:世上无难事,只怕有心人。无论做什么事,只要用心,就难不倒我!成功永远属于知难而上的人!

这难不倒我作文4

“你看她,胆子这么小!”

从小,别人就是这么评价我的。以前我不敢也不能回击他们,因为那就是事实,现在我却可以大声地告诉你——这难不倒我。

我曾经是个内向的小朋友:上课发言就像蚊子哼一样,让我大声说话比登天还难。每次老师上课让我起来发言,我的脸立马涨得通红,支支吾吾,一个词一个词地往外蹦。看着别的同学侃侃而谈,我羡慕极了,可就是迈不出心里那道坎,始终不敢举手发言。直到那一天……

那一节是我最喜欢的课。课堂上,老师出了一道难题,我习惯性地四下张望看看是否有人做出来:同学们都在底下抓耳挠腮,急得汗都冒出来了,每个同学都很积极,脑子中刚产生一个点子,立马举手告诉老师询问正确与否。可老师走到他们身边没几分钟,同学就像变脸似的换上失落的表情,老师接连走到几个学霸身边,学霸们都无一例外换上了失落的表情。

我诧异地挑了挑眉:这道题很难吗?怎么学霸们都做不出来?

我盯着老师写在黑板上的题目,思索良久,方得出答案,这道题确实很难。

这时,老师几乎把好学生的座位走了个遍,连老师脸上也微微露出失望神情,老师的眼睛透着一种忧伤。

看着老师愈发沉重的脸,我心里不禁有了一个念头:我举手,回答这道问题。刚刚举起手我就后悔了,幸好老师没看见,我又赶紧把手放了下来。班上有那么多好学生呢,不需要你来回答,自然有别人来回答。

正当我这样想的时候,老师走回了讲台,而下面的同学都埋着头不吭声。

不会这么巧吧,难道只有我一个人做出来了?!我本想效仿同学们低着头的,可看着老师失望的神情,我内心也开始纠结了:“你忍心让老师失望吗?”一个声音蛊惑着我。正想着,我微微举起了手,刚扬起30度,又放了下来。不还有那些活跃的好学生吗?让他们回答呗。“可他们都不会做呀,”内心里又响起了那个声音“快举手吧”声音催促我举起手,似是被那声音诱惑,我慢慢地,慢慢地举起了手。老师有些不确定地点我的名字,我站起来,起先还不大适应地说话,后来语速渐快,当我讲完时,全班响起了热烈的掌声,我笑了,我知道我打败了胆小!

这,难不倒我!

这难不倒我作文5

我的小姨是在蛋糕房“千代香”做蛋糕的人,每当看到小姨手中诞生出一个个精致的蛋糕,我总是羡慕不已。今年暑假,我一定要做出一个比小姨做的还精致、好吃的蛋糕。

今天,我来到蛋糕房,瞪大眼睛,仔细从人群里寻找小姨的身影,“她在那!”我找到小姨后,告诉她我来这里的目的。小姨一口答应,我们准备了面粉、奶油、炉子、盘子、鸡蛋、碗、拌勺。小姨做了一遍给我看。又准备了一套做蛋糕用的工具。

一切准备就绪,现在就是我大显身手的时候了。我揪了一团面,小心翼翼的揉了起来,揉了半响功夫,居然揉出了一个“四不像。”小姨笑得前磕后仰。我可不以为然,继续努力,虽然还是揉得坑坑洼洼,但比前面做的好多了。我欣喜若狂,把它放进炉子里烤了起来,随后,我把蛋打进碗,可怜我糊了一手的蛋清。我手忙脚乱地抓起抹布擦了擦手和碗,刚准备和鸡蛋,“砰!”蛋糕烤好了,我打开炉门,一股奶香扑鼻而来,“哇,成功了!”我把蛋糕放在一边,把鸡蛋和好,搅在蛋糕里。“哇,更香了!”我胡乱地洗了洗盘子,把蛋糕放在上面,我挤奶油,挤了三层,做出了一个大城堡,“哇,把边缘刮好就成功了。”我跑到橱柜那边去拿拌勺,刚回头,就被扔在地上的四个蛋壳?了个“狗啃泥”,手中的拌勺甩到了蛋糕的最上层。我顿时傻眼了,唉!还得重来。不过,这一次我没有像上次那样冒冒失失,而是定定当当、谨小慎微地处理每一个操作细节。不一会儿工夫就大功告成了。我兴奋地把杰作捧到小姨面前,小姨向我投来了赞许的眼神。

我做蛋糕的经过,真可谓“失败乃是成功之母”、“功夫不负有心人”呀!是的,做蛋糕可难不倒我。我们做任何事情,都得有信心,坚持就能成功。


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