我们对电灯的使用评价甚高,可谁又能明白爱迪生,经历了多少苦难,失败与挫折。下面是小编为大家带来的青春畅想初二作文,希望能给大家提供帮助。
青春畅想初二作文篇1
青春,是一次坎坷艰难的圆梦之旅。青春的路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林。自己选择的路总要自己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要自己去承担,只要自己做出的选择,都应该无怨无悔。走在圆梦的旅途中你应该做勾画梦想的马良,你应该禁得住诱惑,耐得住寂寞,即使一个人,也应该活得像支队伍,像支队伍一样冲向路的尽头。
青春,是一次梦与梦的较量。当第一缕晨光打入窗户,第一声鸟鸣声响起,第一滴露珠还未逝,追梦的青年们已在路上。海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。青春生活亦像海上行舟,当你怀揣理想扬起梦的船帆,那成功的光芒终究会引领你驶向彼岸;当你心存信仰张开宽广的双臂,那强劲的海风也只会吹散你的烦恼和躁乱;当你坚守自己的信念脚踏实地的向前,那数十米高的巨浪也将成为你前进的动力。
青春,是一段充满热血和激情的时光。青春对于每一个人来说只有一次,我们应以笑脸相迎,接受所有挑战,攻克种种难关。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水只能选择一个。风华正茂的我们,应收起懦弱的泪水,无悔于汗流浃背。以满腔的热血奔跑于校园的每一个角落,壮怀激情迎接每一个清晨对待每一个黄昏。以饱满的姿态为青春画上圆满的句号。
我从不知道年少轻狂,但我坚信胜者为王。从来没有什么岁月静好,谁的青春不迷茫?我们应永远保持一颗纯真的心,永远保持热枕,应永远年轻,永远热泪盈眶,应以理想作纸,以勤奋作笔,书写壮丽青春。
青春畅想初二作文篇2
记得有一位作家曾说过:“当人度过自己的青春时,都应该为大地增添一份绿色,为集体增添一份希望。”青春是人的一生中最旺盛的'时期。她好像是无数活泼的音符,等待着我们将她编成一曲多样的歌。
有时她是一曲快乐的歌。年少气盛的我们曾以为月亮皎洁美好;曾以为前途锦绣坦荡;曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人……为了那无数的曾经,以自信做帆,以激情做桨,驶进青春的激流,去寻找我的理想。在狂风暴雨中,我不停止我的奋斗;在海浪中,我不放弃我的理想。终于小帆使入了成功的港湾,内心感到无比骄傲与自豪,在我眼中一切都是那么美好。
有时她是一曲悲伤的歌。青春不是想象中那么美好,她浸透了奋斗的'泪。当我疲弱的双腿横跨在成功与失败的门槛,当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站。当我平日的努力化作午夜的风景。流血的心在怎样涌动,内心无比愤慨。我感觉自己已陷入无底深渊。我不禁自问:“是否自己已江郎才尽?是否自己已是拉满的弓?”内心突然感觉自己现在这样有什么用?我不禁想起伟大革命导师马克思的话:“人要学会走路,就必须学会摔跤,而且凡有经过摔跤他才会走路。”但我羡慕的不是那种在失败中可以与别国再一决高低的精神。
青春是一首变化莫测的歌。她的每一句歌词有时会令你快乐,有时会令你悲伤。但无论是快乐还是悲伤,我们都不能停止我们前进的脚步。因为青春需要前进,如果她停滞于某个阶段,那么她将无法唱出最动听的歌。
青春畅想初二作文篇3
点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十二岁的灼热年华,我的青春,我做主。
——题记
青春灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枚百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发撩人的芬芳。哦,青春——让人着迷。
这里,有我们矫健的身姿,有我们朗朗的读书声。你听,梧桐树下,我们斗智斗勇,为了一道数学题争得面红耳赤。怀揣着梦想的我们,坐在小石凳上,海阔天空,无所不谈。你瞧,操场上,运动健儿,英姿飒爽,气吞山河。这一切的一切,处处洋溢着青春的蓬勃活力。
青春又时而迷茫,时而无助。
十二岁的青春,十二岁的雨季。它埋葬了我的欢笑,时光又倒流地回到了那个早晨……
那是个阳光明媚的早上,我做完作业,顺手拿起一本《巴黎圣母院》看了起来。我正看得津津有味,妈妈冷不防的从后面一举打掉了的的书,恨铁不成钢地看着我。我只好心不甘情不愿地拿出练习册,看着那密密麻麻的数学题,我心乱如麻,委屈的泪水,不争气地夺眶而出,我想疯狂地呐喊:“我的青春,谁做主。”
“怎么了,宝贝,谁让你难过了?”是爸爸的声音,让我潮湿的心顿时温暖了许多 。爸爸抚摸着我的头,语重心长地说:“你也上初中了,该长大了,妈妈是有些过激,但你应该有自己的理想,并为之奋斗……”听着爸爸的话,我有些羞愧,这是,阳光适宜的透过窗外斑驳的梧桐叶洒在我的身上,我想说:“青春还是一抹明媚的忧伤……”
青春是什么?青春是一首动听的曲子,有时悠扬婉转,有时轻快动人,有时却又饱含忧伤。我们应该做这首曲子的主人,用我们的智慧去好好谱写。不错,我的青春,我做主。把握青春,无悔青春!
青春畅想初二作文篇4
我是住校生,我的寝室里有九个好姐妹。我们说说笑笑过着我们的青春。
我们朝气而又躁动着。手挽手走在春天的校园里。校园的墙壁上写满了学长们青涩的句子。大姐说:写的真好啊!经典!没有恋爱经验的人写不出来!"我们几个笑笑没有说话,可是我们都清楚那是从网上抄下来的句子。小八问:大姐你很向往的样子哦!大姐的脸涨红了,追着小八满校园跑,小八边逃边喊:救命啊!以大欺小了!终于大姐追上了她,生怕我们听不见似的喊:你不知道我长大时要走尼姑的吗?我们面面相觑,哈哈大笑。抬头望望天,湛蓝湛蓝的。真好,我们的青春依旧在继续上演,涩涩的。老五说:这是情窦初开的季节。
我们憧憬却又叛逆着。老班很年轻,我们经常把她视为未老先衰的更年期妇女。无视于她的班规。她教训我们的时候说话很难听,越是这样我们就越不服!你算老几呀!于是我们和他对着干,在她走出时发出一片希声,经常在我们的对抗中,老班哭着跑出去。但很奇怪,我们这样一个班,在年末统考,却总是年级第一。我们终于明白了她的好。却依然叛逆着。二姐说:青春就是冲动的抗争!"
我们乐观却又疑惑着。晚上回到寝室,姐妹们说起了某个话题,大家乐得抱成一团。突然一个人提出一个很伤感的问题:毕业后,找不到你们怎么办?说这话的是老九,她总是没有安全感。本来很高兴的我们就都沉默了。是啊,怎么办呢?在我们的清晰混路上总是有很多的怎么办?和为什么?老六说我的脑袋是欢乐与问号的混合物
路还很长,青春也很长,相信等我们都老的时候,回过头看看会感叹:青春啊,我们的青春!
青春万岁,青春加油!
青春畅想初二作文篇5
岁月是天空中陨石的悄然滑落,虽说只是一瞬间,却展示了一道最美的弧线,时间是顽皮的精灵,带走了相伴于相随,却将最美的东西留下了。
——题记
走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光就暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了。可回头才发现,曾经,早已不在了。
时光飞逝,转眼间初中生活即将谢幕,伴随着我们的故事也将画上句号,从初一笔记中那些歪歪扭扭的字迹,到初三已经有些习惯地写出连笔字就是最好的见证。
三年的生活,有欢声有笑语,有汗水有泪水,也有成功和失败,但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来,想记下这一个个美好的瞬间,但时光就像停滞了一样,无从下笔,那么长的时间,那么多的故事,那么美的瞬间,仿佛就像昨天才发生过的一样。
运动会上我们一起呐喊,一起欢呼;考场里我们一起努力,一起奋斗;实验室里我们团结协作,一起合作……一幕幕那么真实,那么亲切。
“听你说,听你说,我们同时拥有一个真心的朋友,聊日出日落,因为有梦,所以更认真的生活……”“朋友”初中三年让我又有了新朋友。在我彷徨无助时,朋友一句亲切的安慰,便能让我离开迷茫;当我奔赴考场时,朋友一句温暖的鼓励,便能让我信心百倍;当我悲伤无奈时,朋友一句真诚的叮咛,让我脱离懊恼的苦海。
再见了,这些阳光下,风雨里的日子和共度这些日子的同学们和老师们。此刻,当这里缠绵的铃声响起。当午后的晚霞已洒满天际,让我们最后一次紧紧握手,作别逝去的昨日,并为明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度,不让泪水流下……希望我们每一个人会更坚强,快乐。
青春畅想初二作文篇6
人说:最美好的时光都付给了高中。从15岁到18岁,三年如花韶光,拥有的只是一张桌,一把椅,一支笔,一页卷。本该在阳光下肆意纵情的年纪都给了它。但不得不说,我们同样将如此的时光付给了理想,付给前程,同样付给了真正的青春。
每朵花都有花季,而人一生的花季正是青春。青春的时光是人一生知识储养的高峰。高中三年,三年青春,我们所有的努力都为清楚打上了难以磨灭的烙印。也许,你曾在三年中彻夜伏案,寒窗苦读;也许,你曾在三年中为了某个人而怦然心动;也许,你会在三年中找到人生所爱,认清人生方向……所有这些,都勾勒了青春的曼妙身姿,也是青春之于我们的重要意义。等到人生暮年之时,偶然回想,仍会嘴角留笑,回味无穷。三年青春韶华,无怨无悔。
谁的青春不曾迷茫。面对家人,成绩,友情所有都会不止一次的感到前途茫然而不知所措。面对成绩的屡屡下滑,哭死而无果的我陷入深深的迷茫。难道,之前的一切都要付诸东流吗?难道我真的无力回天吗?不!短暂迷茫后是坚定的摇头。不,你能行!朋友与家人的鼓励使我坚定了走下去的信心。谁的青春不曾迷茫,但索性我有他们,一路扶持,砥砺前行。
氤氲江南,温婉水乡,我的理想在金陵。初中的时候就曾度过苑子文、苑子豪的书《你是我生命中的二分之一》,那时,读不懂两个男孩子为了进入燕园而将自己逼到绝路的勇气。现在我懂了,人生至少要有那么一次为了理想与信仰而拼搏。JK罗琳名作《哈利波特》中,波特为了理想与信仰一次又一次执起魔杖挡在强大的伏地魔面前,不曾后退。于我们而言,也需要这样的勇气,这样的信念。若无执念,青春何以青春。纵然溯洄从之,道阻且长,仍要坚定不移,用三年拼搏,赴一场金陵之约。
泰戈尔在《生如夏花》中写到;“请看我一路走来,一路盛开。”高中三年,我们一路走来,定能照亮夜空,点燃明灯。青春岁荒唐,唯愿不相负!
青春畅想初二作文
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