《丁聪漫画》初二作文精选5篇

由 安卓范文 分享时间：2023-02-08 14:01:50 加入收藏我要投稿点赞

一幅漫画，浓缩了社会，反应了现实。下面就给大家带来一些关于《丁聪漫画》的初二作文精选5篇，希望对大家有所帮助。

《丁聪漫画》初二作文精选5篇1

今天，我看了一幅漫画《少管闲事》。这幅漫画的内容是妈妈叫儿子少管闲事，这位妈妈的举动和话语使我陷入了沉思……

这幅漫画里面有一位烫着卷发，手提包包的妈妈和一个身穿黑色毛衣，白色长裤的小男孩。当妈妈和小男孩从水龙头旁经过时，小男孩手指着水龙头，看水龙头还没有关掉，说道：“谁没有把水龙头关掉?这白花花的水浪费掉可真让人心疼呀!”他正要去把水关掉，妈妈一把拉住了他，斥责道：“又不是我们没关水龙头，少管闲事呀!”他们俩走着走着，小男孩又看见地上有谁的衣服掉了，自言自语道：“谁的衣服呀，躺在这儿可不行，我要把它捡起来交给警察叔叔!”小男孩正要去捡那件衣服，妈妈又拦住了他，指责道：“你啊，又不是你的衣服，捡什么捡，少管闲事呀!”快到家了，妈妈的钱包从包包里掉了出来，小男孩看见了，正要去捡，又怕妈妈斥责说自己多管闲事，索性就不理钱包了。

我从这幅漫画中知道，有时候父母亲都要以身作则，只有这样才能给孩子做好榜样，而这幅漫画里，那位妈妈不但不支持孩子去关水龙头、去捡衣服送到警察局，反而斥责他多管闲事。这样的“少管闲事”反而给孩子的教育起了副作用。

在生活中，我看到很多类似于这位妈妈的举动：有一次，我和妈妈坐公交车去东森，就看到有一个小朋友看到有老奶奶来了要让座，而他的妈妈说：“得了吧，我们还有好长一段路呢，坐着!”这位妈妈的举动与漫画中的妈妈的举动差不多，都是为了自己的私利而阻止孩子去做好事。

我想对世界上所有的父母说：“做正确的选择，做正确的事情，说正确的话，这样才能做孩子心中的楷模，才能教育好孩子!”

《丁聪漫画》初二作文精选5篇2

“喀——喀”“太好了，这棵树树干真是太直了，一定能买一个好价钱。”

说话的那个人是个男的，爬到树干上去锯断树枝，旁边还有一个女的，正在捡鸟窝，还抱怨捡得太辛苦了。他捡的辛苦，那鸟儿建鸟巢就不辛苦了吗?

看!树木被这些人折磨成什么样子了：一根根枝条被残忍的了下来，枯枝败叶散落了一地，鸟儿也被吓跑了!

这两个人为什么这些人这样做呢?钱!利益!这不正是人们常说的“人为财死鸟为食亡”吗?这些人真是目光短浅，只知道眼前利益!

“呃……叔叔，你们在干什么呢?这里不让砍树的呀!”一个小朋友从这里经过，说，“这是违法的，你们快住手!”不料那个男的不耐烦了“去去去去，小屁孩儿!哪凉快哪呆着去!小朋友被吓走了，过了一会儿，来了几位巡警，对那个男的怒不可竭喊道：“上面的干什么呢?快下来!”难得一看是巡警知道大事不妙连忙拉着那个女的跑了。

如果砍伐树木会给我们带来怎样的危害呢?没错!是山洪、泥石流等天灾人祸!

如果砍伐树木，我们的家园就会被山洪吞没，多少人的生命就会因为山洪而结束;如果砍伐树木，我们的家园就会面成废墟，相信大家一定还记得玉树那骇人的景象吧!多少人的生命被吞噬了!多少人失去了至亲至爱的人!然而导致这一切悲惨结果的始作俑者不正是我们人类自己吗?

大家想一想，有的人在沙漠都要栽树，而有的人呢?却在无情地砍树!这两者有多么大的反差啊1

我们为了自己赖以生存的家园，为了子这唯一的生存的家园，不说干什么大工程，至少应该从身边干一些小事，例如：少用一次性的木制品和一次性竹筷，如果在用一次性木筷，我们的做法就和那些伐木人没有多大区别了!

《丁聪漫画》初二作文精选5篇3

小王是个偷伐树木的人，他在这片树林里已经砍伐了大片的树木，使得原本郁郁葱葱的树林变成了一个个的树桩，只剩寥寥无几的树了。

今天，小王又来偷伐树木了，他叼着一根香烟，扛着一把铁斧，眼睛直盯着一棵大树，心中想着：“哈哈!只要砍了这棵树，就能买爱疯6了!”小王一边想一边贪婪地咽了咽口水，抡起了斧头，向这棵大树尽力地砍去。这时，一只啄木鸟飞到小王的头上。盯了小王一会，断定小王的头里肯定有虫，于是向小王的头使劲啄去。小王被啄得头破血流，向那啄木鸟骂骂咧咧，回家养伤去了。啄木鸟想：“这个人的贪婪之虫扎根太深，已经无法救治了!”

这是我从一幅漫画上看到的，漫画中小王的脑子已经被利益之虫，自私之虫，贪婪之虫蛀空了。他不计后果地砍伐树木，用无情的铁斧摧毁了树林。也摧毁了自己的后路，为了所谓的金钱彻底毁了自己。就像发生在一个小村庄的故事。小村庄的村民为了利益，大量砍伐山上的树木。一次下了场暴雨后，由于没有树木的阻挡，造成了泥石流和洪水，村庄被毁灭了，真是砍树给自己做棺材。都说人类是最聪明的，其实人类是最愚蠢的，我们总想获得金钱，从大自然中窃取利益，破坏大自然，可大自然总会制裁人类的。

像那只啄木鸟说的，我们都需要去“救治”，我们行为要救治，我们的思想更需要去救治，我们的思想更需要去救治。我们不能再破坏大自然了，不能再让这样的悲剧发生了。不然，我们子子孙孙看到的将不是美丽的地球，而是一片荒凉的沙漠，呼啸的北风是我们后悔的哀叹，而这有什么用呢?惨剧已经发生了!睁大眼睛看看我们现在的社会：汽车排放大量的尾气，造成过多碳排放;人类大量砍伐树木，开发矿产资源，是自然资源急剧下降;大量的化学物质污染了大自然，几百年也无法被分解。

醒醒吧!人类!我们这是给自己再挖坟墓;醒醒吧!人类!是该反省反省我们的行为了;醒醒吧!人类!请保护大自然，让我们的子子孙孙生说在一个充满绿色的环境下吧!

醒醒吧!人类!

《丁聪漫画》初二作文精选5篇4

今天我看到一幅漫画，这幅漫画带给了我很深的感触。也给我带来了很大的反思与启发。让我不禁想到这样的场面。

一天晚饭过后，小明看爸爸正在看报纸，觉得自己很没意思。小明说：“爸爸，我要骑木马，我要骑木马!”爸爸说：“宝贝，看会动画片吧，你喜欢看什么爸爸给你播台。”小明说：“我不要，我不要，动画片都不好看，我要骑木马!就要骑木马”说着，小明躺倒在地上打起滚来。爸爸见状，紧忙放下手中的报纸，说：“宝贝，宝贝别急，你等着，木马马上就到!”爸爸飞快的跑向另一个屋子，赶忙找来摇椅，说：“儿子来，上来，爸爸给你牵着马。”小明见状，大哭起来：“我不要，我不要，我要会跑会叫的马，这一点都不像。”看着儿子一哭，爸爸吓得手足失措，立刻说：“宝贝别哭，爸爸马上给你变出来。”爸爸转身找来工具就把摇椅的上边拆了下来，剩下底座，趴到上边，笑呵呵地说：“宝贝上来吧，看这马怎么样?还是活的呢!”小明看了看，撇撇嘴说：“哼!还是不怎么像。”小脑袋一转，跑向另一个房间，找来一个面具，几根小绳子，说：“爸爸我给你武装一下，你才真的像马。”说着，给爸爸带上面具，再让爸爸嘴里咬着绳子骑到爸爸背上，一手拽着爸爸嘴里咬着的缰绳，一手拿着一个小鞭子，高兴得不得了，抽打着爸爸，兴奋地大喊着：“冲啊!冲啊!”......

看了这幅漫画让我想到了，现在在许多家庭当中都会出现类似的情况，很多家长过于偏袒溺爱孩子，最后都把爱的意义扭曲了，父母反倒成了害孩子的人!

这则漫画给我最大的启发就是;父母不会永远照顾我们，我们一定要好好学习，刻苦钻研，以此来感谢老师和父母的关爱，也是对自己负责!

《丁聪漫画》初二作文精选5篇5

我不会游泳、不会做饭、不会骑自行车、不懂音乐……一般同龄孩子会的我基本上都不会。那他们干这些事的时候我在干什么呢?我在画漫画。

没错，我是一个二次元爱好者。我接触的第一部漫画是《谜之魔盒》，当时是觉得那些人物和华丽的服饰很好看，想着自己要是能画出那样的画该多好，于是便拿出纸和笔来临摹。

刚开始的时候，画出来的人简直不像人，完全是畸形的。像头发呀，肌肉呀，衣服呀……这些该画得比较柔软的地方，僵硬得不得了，全是短直线拼在一起，像纸一样，毫无它原本该有的质感。

后来就不服气，画不好就再画一遍，直到画好为止。地上白花花的纸团越堆越多，就这样一遍又一遍地练习，一练就是三年。

这三年里，我又接触了其他动漫以及漫画，发现它们的画风各有不同。我也买了许多漫画教程的书籍，每一本都有两本语文书那么厚，最后的有四本语文书那么厚。我也发现《谜之魔盒》中有很多比例和透视是错误的。我从当初那本小小的漫画中走出来，看到外面的世界：《海贼王》、《进击的巨人》、《东京喰尸鬼》……我感到自己的渺小，也明白自己画得有多糟糕，我回到满是纸团的台灯下，用画笔在洁白的纸上留下黑色的痕迹。

一遍一遍，又是三年。

现在，我六年级了，我知道了明、暗面，黑、白、灰关系，受光与背光，线条与结构，透视与比例……我知道我不是最好的，但我不会再为了变好而拼命努力，因为我鼻梁上那副四百多度的眼镜。

但我仍不会忘记。

夜深人静，昏暗的房间里，发着微光的台灯下，笔墨画出的痕迹，笔尖因与纸摩擦而发出“沙沙”的声响，地上纸团堆积成山，书桌的一角，一张白色的a4打印纸，上面写着：我知道我不是最好的，所以要拼命努力变好，向梦想前进。

我不会忘记，因为呢是我最初的梦想。

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