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幼儿园小兔子教案优秀范文

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  教育要使人愉快,要让一切的教育带有乐趣。下面是小编为大家收集了有关兔子的教案,希望你们能喜欢,

  幼儿园小兔子教案优秀范文一

  目标:

  1.能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能。

  2.通过不断增加难度,发展幼儿跳跃能力。

  3.克服畏难情绪,愿意挑战自我,培养幼儿与同伴合作游戏的能力。

  准备:

  桌子、垫子、椅子、口哨、扩音器、音乐、蘑菇图片16个。

  过程:

  一、准备活动。

  1.教师带领幼儿学兔子跳进场。(教师播放音乐,并吹哨子打节奏)

  师:小兔子们,跟着兔妈妈一起去森林玩吧。(幼儿双手叉腰,有节奏地跳)

  2.教师和幼儿和椅子一起做热身运动。(头部、双手、腰部、腿部、扩胸)

  师:小朋友们,到了森林里你们开心吗?幼:开心。

  师:那我们现在来跳舞表示一下自己开心的心情好吗?幼:好。(播放音乐,做椅子操)

  二、幼儿主动探索从高处往下跳的动作要领,教师补充。

  1.幼儿进行从椅子上往下跳,并总结经验。

  师:真是一群可爱的小兔子,现在我们来比一比谁最勇敢,我们站到椅子上,从椅子上往下跳,一起来试一试吧?(幼儿尝试)师:老师发现有一位小朋友跳得非常轻快,我们请他上来示范下好吗?幼:好。(幼儿做动作,教师讲解)

  2.教师讲解从高处跳下的动作要领,幼儿体验。

  师:他跳得真棒,怎样跳得更轻快更安全呢?看看老师是怎样跳的:站在椅子上站稳、双手向后、双脚弯曲成半蹲状、摆臂、跳下、站起,在跳下的时候脚尖着地,不要跳得太远。

  3.幼儿根据教师讲解的正确方法再试一次,教师纠正不正确的跳法。(重点讲解)

  三、逐渐增加高度,让幼儿巩固动作要领。(教师拿一张椅子放在前面,让幼儿自己搬一张椅子依次按直线放成一横排)

  1.走“小木桥”,适当加些障碍。

  师:现在兔妈妈要带领小兔子们练本领了,看!前面有一条河,我们搬着自己的小椅子做一座小木桥好吗?(教师带领幼儿一排一排走,教师设置障碍)

  幼:好。师:来,我们一起来过这座小木桥吧,哪只小兔子来试一试?(一名幼儿尝试,教师讲解)你很棒,你们想不想来呢?幼:想。(幼儿一个一个走,走完以后坐回原来的位置)

  2.增加桌子,让幼儿从桌子上往下跳。

  师:你们真的是太棒了,过完了小木桥,还有大木桥呢!从上往下跳时,脚尖着地,动作要轻。谁愿意来?(幼儿示范,教师讲解动作)

  3.幼儿体验。

  教师做动作讲解。师:这只小兔子真能干!

  4.增加高度:桌子上加椅子。

  师:现在大木桥上有一把小椅子,你能从这个椅子上跳下来吗?注意跳的方法哦。

  5.将椅背朝前,幼儿尝试从上面跳下。

  师:我们来迎接新的挑战,看谁最勇敢!

  6.游戏:《采蘑菇》。

  师:我们越过了这么多的障碍,你们真的很棒,现在来考验你一下,分成两组进行采蘑菇接力赛,请小兔子们搬一张小椅子自由分成两组,把小椅子排成一排,然后站到椅子后面去。游戏规则:排头的小朋友拿着蘑菇走小木桥,再走大木桥,跳下以后把蘑菇给后面的小朋友,排到最后去,后面小朋友继续,全部结束后排头的小朋友把蘑菇交给老师,看哪组小朋友第一个把蘑菇交给我,哪一组就胜利!(幼儿进行比赛)

  师:你们得了第一名,第二名小组你们的跳的动作也很规范哦,很了不起!

  五、放松活动。

  幼儿坐成一横排,先由上至下拍打手和腿,然后互相给同伴敲敲腿。

  六、结束活动。

  教师总结:今天小朋友们都练习了从高处往下跳的动作,完成得都非常棒,但是今天我们做的这些动作时比较危险的,所以一定要有要有大人的陪同才能做,自己一个人可千万不要模仿哦。

  幼儿园小兔子教案优秀范文二

  游戏目标

  1、能与他人玩追逐、躲闪的游戏。

  2、动作协调灵活。

  3、愿意参与情景游戏,能与同伴分享游戏的快乐。

  游戏准备

  1、平坦的场地。

  2、儿歌。

  游戏玩法

  情境导入:大灰狼见到小兔子会怎么样?小兔子虽然弱小,但是也会出现勇敢的小兔子,它们不怕强壮的大灰狼。我们想不想做勇敢的小兔子,跑得快战胜大灰狼?下面,我们就试一试。

  1、幼儿手拉手围成一个大圆圈。教师带领幼儿边走边说儿歌“山上有只大灰狼,山下有群小兔子。大灰狼肚子饿,想捉兔子尝一尝,小兔子真勇敢,撒开腿儿跑得快,甩开了大灰狼。”说儿歌时,另一名教师站在圈里,从任意一名幼儿开始,随着儿歌,点数幼儿,说到儿歌最后一字时,被点到的幼儿就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子。最后看看哪只勇敢的小兔子能战胜大灰狼。2-3分钟后教师喊停,没被捉住的幼儿为勇敢的小兔子。游戏可反复进行几次。

  分散游戏

  玩滑梯。组织幼儿玩大型滑梯。

  写给老师的话

  1、场地要平整、宽敞。

  2、游戏前注意热身,活动相关关节。

  3、根据实际情况,可请幼儿进圈随儿歌点数小朋友。

  4、为了安全,幼儿四散跑要规定一定的范围,范围不能小,以免发生碰撞。

  幼儿园小兔子教案优秀范文三

  准备:

  1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。

  2、贴绒卡片:小兔4个,萝卜3个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。

  活动与指导:

  l、出示贴绒图片小兔和萝卜,说:我们给小兔分萝卜吃,1只小兔只能分1个萝卜,小朋友看看,是小兔多,还是萝卜多?待幼儿回答后,问幼儿:“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范:将兔子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放兔子卡片的,(手的动作从左至右)然后将萝卜逐个放在兔子上面,每放—个,说一声:“给你一个萝卜。”并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿,兔子和萝卜哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。

  2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少?将多的拿出来给大家看。

  3、游戏:猫抓老鼠。

  给幼儿戴上头饰,音乐响,每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停,每只猫迅速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来。

  注意:猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只。

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