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关于幼儿园儿童数学教案范文合集

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  数学是幼儿园教学的灵魂,更是他们这个年龄的教育灵魂。下面是小编为大家收集的幼儿园小班数学教案,希望你们能喜欢。


  幼儿园小班数学教案一


  活动目标


  1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。


  2、激发幼儿动手操作的兴趣,体验数学活动的乐趣。


  活动准备


  1、趣味练习


  2、3以内数量的动物卡片、印章、颜料、白纸


  活动过程


  一、导入活动


  1、教师:春天来了,草地上都开满了漂亮的小花,小朋友,你们喜欢这些漂亮的小花朵吗?


  2、教师:今天老师也带来了一些小花,请小朋友看一看有几朵呢?请你们一起来数一数。


  3、教师出示花朵图片,引导幼儿进行手口一致地点数。


  4、引导幼儿给小花进行排队,并让幼儿说一说它们排队的顺序是由少到多的顺序,


  让幼儿知道1和2都比3要更少。


  二、教师示范印花


  1、教师:小朋友,今天老师也要请小朋友们一起来印出漂亮的花朵。


  先来看一看老师是怎么样印的吧!


  2、教师出示白纸、颜料、印章进行示范,并边操作边讲解方法,并请幼儿边进行点数,教师示范操作印3朵花。


  3、教师依次再印出2朵和1朵花。并引导幼儿说一说2朵小花是比3多还是少。


  1朵小花又是比3多还是少。


  教师进行小结:2朵花和1朵花都比3朵花少,所以请小朋友说一说比3少的是几呢?


  三、请幼儿进行操作


  1、教师:小朋友,瞧,这些印出来的花是不是也很漂亮呢?现在我也请小朋友们来印一印吧!


  2、教师提出要求:刚刚我们知道比3少的是多少了,现在老师要请小朋友们一起来印出比3少的花。


  3、教师请幼儿进行操作,教师巡回指导。


  4、提醒幼儿数一数自己所印的花的数量是不是比3少。


  并且在操作的时候注意不要将颜料弄到了自己的身上和桌面上。


  四、对幼儿的操作进行展示评析


  1、教师:请小朋友数一数自己都印了几朵小花。


  2、展示幼儿作品,收拾操材料。


  3、结束活动


  幼儿园小班数学教案二


  活动目标


  1、让幼儿初步感知生活中的数。


  2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。


  活动准备 趣味练习在图画里找数字


  活动过程


  一、游戏引起幼儿兴趣


  1、小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。


  2、手指游戏:


  一只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,咬!


  二只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!


  三只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!咬!


  ﹙幼儿边做动作,边伸手指头﹚。


  二、找找123


  1.教师: 1、2、3,这些数就在我们身上,在我们的教室里,在我们玩具中,我们不仅要会读数,


  而且要认识数,以后逐步学会写数。


  2.幼儿数数,教师出示卡片


  (1)引导幼儿数数老师有几个鼻子?有几张嘴巴?


  幼儿边说,教师一边出示数字卡片1。


  (2)幼儿再数数老师有几只眼睛?几个耳朵?


  幼儿边说,教师一边出示数字卡片2。


  (3)引导幼儿数数教室里有几盏灯?


  幼儿边说,师一边出示数字卡片3。


  3、让小朋友观察,1、2、3这3个数的长相不是一样的,说一说它们各自的特点,


  教师:1像小棒;2像小鸭;3像耳朵。


  4、教师:老师给你们带来了好多好多的水果宝宝,送给你们,喜欢吗?


  老师说出水果的名称和数量,幼儿将水果的数量粘贴在相应的数字下面;


  反之根据水果的数量粘贴相应的数字。﹙贴对了,发给小红花给予奖励﹚。


  5、趣味练习


  找找图画里的1 2 3


  三、活动结束


  1、师幼一起跳数字舞,一个小孩手摸地,二个小孩颠颠脚,三个小孩转又转。


  2、小朋友回家以后数数你家里有哪些东西有1个,哪些东西有2个,明天讲给老师和小朋友们听听,好吗?


  幼儿园小班数学教案三


  一、活动目标


  1、手口一致的数3以内的数。


  2、学习按数量分类。


  3、培养幼儿对数学活动的兴趣。


  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。


  5、引发幼儿学习的兴趣。


  二、活动准备


  1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。


  2、树叶3片。


  3、小虫若干。


  4、儿歌《小瓢虫》


  三、活动过程


  (一)游戏导入,师幼共同玩手指游戏小瓢虫;。


  小瓢虫,小瓢虫(上下弯曲手指) 爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状) 紧紧追上大害虫(加快爬行速度) 一口把它吃干净(停下做吃状)


  (二)利用图片练习手口一致的数3以内的数。


  1、通过数瓢虫身上的斑点,学习数数1、2、3。


  (1)出示1只瓢虫。提问:瓢虫宝宝长什么样?(圆圆的身体)


  背上有什么?(斑点)有几个斑点?(2个)师幼一起手口一致的点数2。


  (2)再同时出示2只瓢虫。(身上的斑点分别为1个和3个)让幼儿说说它们身上分别有几个斑点,集体手口一致的数1个斑点的瓢虫,请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫。


  2、观察瓢虫的外型特征,巩固对大小、颜色的认识。


  师:这3只瓢虫宝宝一样吗?什么地方不一样?(颜色、大小、斑点)


  (三)利用游戏,培养幼儿按数量分类的能力。


  1、游戏小瓢虫抓害虫;


  (1)通过照顾小瓢虫,巩固手口一致数3以内的数


  师:瓢虫宝宝的妈妈生病了,想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝,请你选一个瓢虫宝宝来照顾,拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点?伸出手指数一数。;


  (2)游戏小瓢虫抓害虫;。


  师:瓢虫宝宝们肚子饿了,它们最喜欢吃虫子,我们带着瓢虫 宝宝去抓害虫吧。;(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)


  2、送瓢虫宝宝回家


  (1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。


  师:瓢虫宝宝们累了,想休息了,它们喜欢在什么地方休息?(树叶)请你们送它们去树叶上休息。(送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上,2个送到2个圆点的树叶上,3个;;)


  (2)集体验证。


  (四)结束活动


  幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。


  四、活动反思


  幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思,采用游戏的形式,让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。

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