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六年级作文总结300字

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多阅读,不仅可以提升个人的写作技巧,还能对个人精神进行升格,是一个良好的学习习惯,下面是小编整理的六年级作文总结,希望大家喜欢。

六年级作文总结1

美,可以分很多种:心灵美、外在美、书法美、音乐美......今天我要说

的却是另一种美---知识美。

走进图书阅览室那一刹那,那严肃的气氛会包围你,那渴望得到知识的

愿望会影响你,看着同学们投入的神情,那一瞬间,你会感到他们是美的,他们

体现出的是一种知识美---求知。

美的瞬间有很多,除了阅览室那一幕,毕业时,头戴博士帽的我们也是

美的,因为我们已满载知识,告别旧的大陆,向新的港口扬帆起航,驶向新的大

陆,开采新的宝藏!那一瞬,我们是美的。

课堂,同学们认真听课,提起笔,准备记笔记时的美,是不易发现的,

像还未长成的花苞,含蓄,认真,将所有的精神都集中在这上面,就像花儿含苞

待放,即将开花时汲取养分的美,那一瞬,他们是美的。

考场,同学们交卷那一瞬,倾尽所能答完试卷,那一瞬的放松,依然

是种美,一种将养分化为能量,为即将开花而作绽放时的美丽,那一瞬,他们是

美的。

六年级作文总结2

钢琴是乐器,多少作曲家为它写出动听的乐曲。你听贝多芬的《命运交响曲》,激励多少人与命运抗争;你听福雷的《月光》曲如幽幽的月光、清澈的流水沁人心脾。

我在弹奏钢琴曲的同时陶醉在这些优美的旋律之中。而且,每弹一遍,我就会新的感受,心情也更舒畅了。尽管在弹奏《快板练习曲》时手指被坚硬的琴键划破,可是,我不会因为这点儿小事就放弃练习。它会让我在磨难中得到锻炼。

很多人都认为学艺术会影响学习,他们认为,都上中学了,时间已经很紧张了,还要挤出时间复习语文、数学、外语等科目,哪能有多余时间学艺术呢?很多同学在幼儿园、小学学过绘画、书法、声乐或是管弦乐器、钢琴等,一旦小学毕业了就不学了,不就是担心影响学习吗?

但我认为艺术不光陶冶情操,而且使人在学习的紧张之余得到放松,调节情绪,恢复疲劳的身体。使我们能够精力充沛的投入到学习之中。

六年级作文总结3

我很喜欢月光,我喜欢她皎洁的身影。喜欢她将整个世界都笼罩在一片清幽与空灵之中。她给了我无限的宁静与恬适。但是,她的存在需要反射阳光,没有了阳光,哪里来如此娟秀的月光?

所以,我,更爱的是阳光。

正因为有了太阳的存在,生命才得以延续。这个世界才会如此的五彩斑斓。有了阳光,才有小草的欣欣向荣;有了阳光,才有鲜花的竞相怒放;有了阳光,才有四季的更迭交替。是阳光,创造了我们美好的世界。

但是,这仅是阳光的一部分,而非阳光的全部。

曾经,北极科考队员们因特殊情况,被迫在极地度过了一段漫长的时光。可以想象,极地的严寒与孤独让队员们几乎发疯。但他们却最终度过了一段了这艰难的时刻。他们是依靠什么呢?他们依靠的是各自的日记。而那些日记仅仅是记录了阳光下的美好事物。是阳光,挽救了我们危急的生命。

六年级作文总结4

我的同学叫高凤璐,今年九岁,在利津实验二校上学,跟我是同班同学。

有一次,我正在做数学题,突然发现有一道题不会做,我急得愁眉苦脸。这时,我的同学高凤璐看透了我的心思,她对我说:“你不用着急,可以先算出正方形的面积,再算出长方形的面积,然后把两个图形的面积加起来,不就算出了整个图形的面积了吗?”我听懂了,我按着高凤璐同学教给我的方法,终于把这道难题解决了。一会儿,下课了,我拉着高凤璐的手说:“谢谢你,帮助我解决了一大难题。”她说:“不用谢,老师不是经常说同学之间要互相帮助吗?以后做题,要认真读题,反复思考,不要着急。”

我听了他的话,不好意思的笑了。

六年级作文总结5

“同桌,今天超倒霉的,下楼梯时,脚扭了一下!”我向在一旁的魏莹莹诉苦道。“啊!那你没事吧。。。。。。”魏莹莹安慰我了一番。这让我心中暖暖的,毕竟有这么一个知心朋友。

到了中午,我离开座位,慢慢地走着,周围的同学纷纷从我身边经过,偶尔有几个朋友慰问我受伤的情况,但一慰问完,都走了,只剩下我一个人慢吞吞地走出教室。

突然,后面传来了一声“同桌——”,我转过头去,见魏莹莹正朝我走过来,“我扶着你吧!”没等我答应,她就拉起我的手,走出教室。我们俩慢慢地走着,队伍在我们眼前越来越小。本以为魏莹莹会催我走快点儿,没想到她什么都没有说,还让我走慢点儿。于是,我们俩就这样不紧不慢地走着。到最后,我都急了,说:“我们走快点吧!不然要来不及的。”她哦了一声,加快了步伐。

来到楼梯口,她停住了脚步,提醒我:“小心点儿,下楼梯了。”我应了一声,慢慢地下了楼梯,我下一层,就休息一下,下一层,又休息以下。魏莹莹在我面前领着我下楼梯,没有抱怨过一句话。

只想对她说声:谢谢。


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